Thủy tức có cấu tạo như thế nào để thích nghi với lối sống di chuyển trong nước ngọt

I.Mục tiêu :HS nắm được

1.Kiến thức:

• Đặc điểm hìng dạng, cấu tạo, ding dưỡng và sinh sản của Thủy tức
• Thấy được sự phân hóa chức năng các bộ phận cơ thể nhưng còn thấp

3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập

II.Chuẩn bị:

1.Chuẩn bị của GV: Tranh thủy tức, bảng phụ

2.Chuẩn bị của HS: xem nội dung bài

III.Tiến trình bài dạy :

1.Kiểm tra bài cũ (8ph):-

ĐVNS có những đặc điểm chung gì?

-Trung lỗ có vai trò gì? (khi chết góp phần tạo vỏ trái đất.Hoá thạch là vậy chỉ thị các địa tầng có dầu hoả)

2.Vào bài (1ph): Giới thiệu ngành ruột khoang , đa số sống ở biển , riêng thủy tức là đại diện sống ở nước ngọt. Vậy nó có cấu tạo như thế nào?vào bài.

3. Nội dung(30ph):

7ph

8ph

Gv: Yêu cầu HS quan sát hình 8.1, h8.2 đọc thông tin, thảo luận:

-Hình dạng, cấu tạo ngoài, cách di chuyển

?Hình dạng, cấu tạo ngoài?

(số tua 5-7, có tế bào gai, có thể vươn ra dài hoặc co ngắn lại)

-Các cách di chuyển?(yc hs mô tả bằng lời hai cách di chuyển H8.2

Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo trong:

-GV yêu cầu HS →-Đọc TT, quan sát hình cắt dọc của thủy tức, hoàn thành bảng 1

-Gọi HS nêu kết quả (Tên từng loại TB)

-GV đặt câu hỏi

? Khi chọn tên tế bào các em dựa vào đặc điểm nào?

?Nêu chức năng của mỗi loại tế bào?

-GV giải thích để HS thấy mức độ phân hóa ở cơ thể thủy tức

-Yêu cầu HS quan sát lại hình cắt dọc thủy tứcđặt câu hỏi

?Thành cơ thể thủy tức chia làm mấy lớp?gồm những loại TB nào/lớp

-GV nhận xét kết luận

Hoạt động 3: Hoạt động dinh dưỡng

GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

?Thủy tức đưa mồi vào cơ thể bằng cách nào?

?Tiêu hóa thức ăn nhờ đâu?

?Thải bả như thế nào?

?Hô hấp bằng cách nào?

-Gọi HS nêu câu trả lời

-GV nhận xét  ghi

Hoạt dộng 4: Sinh sản

-GV treo tranh hình thức sinh sản của TT (h8.1)

-Gọi HS trình bày hình thức sinh sản

-GV bổ sung về hình thức tái sinh.

-GV kết luận

Cá nhân đọc thông tin kết hợp quan sát hình vẽ, ghi nhớ kiến thức, trao đổi nhóm

→3 cách: kiểu sâu đo, kiểu lộn đầu và bơi.

-Đọc TT, quan sát hình cắt dọc của thủy tức, hoàn thành bảng 1

→1.Tế bào gai; 2.Tế bào sao (tb thần kinh); 3.Tb sinh sản; 4.Tb mô cơ tiêu hoá; 5.Tbmô bì cơ

→Dựa vào chức năng

→ Hai lớp tế bào: tb tkinh, tb gai, tb mô bì cơ, tb mô cơ tiêu hoá, tb sinh sản.

Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi: → Bằng tua; tb gai

→ tb mô cơ tiêu hoá và dịch tiêu hoá.

→ Bằng lỗ miệng

→TĐK qua màng cơ thể.

-HS lên bảng trình bày hình thức sinh sản của TT

*Cơ thể hình trụ dài, đối xứng toả tròn:

+Phần dưới là đế bám

+Phần trên là lỗ miệng, xung quanh có tua miệng

*Di chuyển: kiểu sâu đo, kiểu lộn đầu và bơi.

II-Cấu tạo trong:

-Thành cơ thể gồm 2 lớp:

+Lớp ngoài:TB gai, TB thần kinh, TB mô bì cơ

+Lớp trong:TB sinh sản, TB mô cơ tiêu hóa

+Giữa 2 lớp là tầng keo

+Lỗ miệng thông với khoang tiêu hoá ở giữa (xoang vị) gọi là ruột túi

-Sinh sản vô tính bằng cách mọc chồi.

-SS hữu tính

-SS tái sinh

Page 2

1. Bệnh kiết lị do loại trùng nào gây nên

1. Trùng sốt rét phá vở loại TB nào của máu

1. Trùng sốt rét vào cơ thể theo con đường nào?

5.Dặn dò:(1ph)

Học và trả lời các câu hỏi trong SGK

Vẽ hình 6.4 SGK /P.24

Nghiên cứu tiếp bài 7

V. Rút kinh nghiệm:

Tuần 4:

Ngày dạy :

Tiết 7-Bài 7 ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ THỰC TIỄN

CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH

I-Mục tiêu :

• Nêu được đặc điểm chung của ĐVNS
• Nắm được lợi ích và tác hại của ĐVNS

1. 
   Kĩ năng: Rèn kĩ năng họat động nhóm, quan sát, so sánh
   
2. 
   Thái độ: GD ý thức vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân..
   

1. Chuẩn bị của GV: Tranh một số loài trùng, tư liệu về trùng gây bệnh
2. Chuẩn bị của HS: Kẻ bảng 1 và 2 vào vở, xem lại nội dung trong chương 1.

IV. Tiến trình bài dạy :

1. 
   Kiểm tra bài cũ (8ph): Nguyên nhân mắc bệnh sốt rét, kiết lị?
   

1. 
   Vào bài(1ph) : Chúng ta đã tìm hiểu 1 số ĐVNS về mặt có lợi cũng như tác hại, bài này chúng ta sẽ tìm hiểu về đặc điểm chung và vai trò của chúng.
   
2. 
   Nội dung (30ph):
   

TG	Hoạt động của GV	Hoạt động của HS	Nội dung
15ph	Hoạt động 1:Tìm hiểu về đặc điểm chung. -GV treo bảng 1 lên bảng -Yêu cầu HS đọc thông tin SGK VÀ thảo luận nhóm. -GV gọi HS lên bảng ghi kết qủa -GV treo bảng chuẩn	-Nhớ lại kiến thức, đọc thông tinthảo luận nhóm hoàn thành bảng 1-HS ghi kết quả HS khác nhận xét -HS so sánh đối chiếunhận xét	I. Đặc điểm chung:
ĐẶCĐIỂM Đ.VẬT	KÍCH THƯỚC	CẤU TẠO	THỨC ĂN	DI CHUYỂN	SINH SẢN
Hiễn vi	Lớn	Một TB	Nhiều TB
Trùng roi	X		X		Vụn hữu cơ	Roi	Vô tính (phân đôi)
Trùng biến hình	X		X		VK,Vụn hữu cơ	Chân giả	Vô tính (phân đôi)
Trùng giày	X		X		VK, Vụn hữu cơ	Lông bơi	Vô tính Hữu tính
Trùng kiết lị	X		X		Hồng cầu	Tiêu giảm	Vô tính (phân đôi)
Trùng sốt rét	X		X		Hồng cầu	Không có	Vôtính (phân nhiều)
	GV yêu cầu trả lời câu hỏi Câu hỏi: ?ĐVNS sống tự do có đặc điểm gì? ?ĐVNS sống kí sinh có đặc điểm gì? ?ĐVNS có đặc điểm gì chung -GV bổ sung: ĐVNS sống kí sinh không có không bào, cơ quan di chuyển tiêu giảm hoặc không có vì chúng không cần di chuyển và tiêu hóa -GV kết lại ghi . Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò thực tiễn của ĐVNS: GV yêu cầu HS hoàn thành bảng 2 sgk -Gọi HS nêu vai trò của ĐVNS cho ví dụ + GV kẻ sẵn bảng 2 để HS chữa bài - Động vật có vai trò gì trong tự nhiên ? có vai trò gì đối với con người ?	- HS quan sát bảng thảo luận nhóm trả lời 3 câu hỏi - Cơ quan di chuyển phát triển tự tìm thức ăn - Cơ quan di chuyển thường tiêu giảm hoặc không có ,dd kiểu hoại sinh, ss vô tính với tốc độ rất nhanh - HS trả lời . - HS khác nhận xét . Quan sát hình vẽ đọc TT thảo luận hoàn thành bảng 2 Sgk -HS nêu HS khác bổ sung	-Cơ thể có kích thước hiển vi -Cấu tạo từ mật tế bào nhưng đảm nhận mọi chức năng sống -Dinh dưỡng chủ yếu dị dưỡng -Sinh sản chủ yếu theo hình thức phân đôi II.Vai trò thực tiễn của ĐVNS Vai trò thực tiễn Tên các đại diện Làm thức ăn cho động vật nhỏ Trùng giày, trùng roi, trùng biến hình Gây bệnh ở động vật Trùng tầm gai, trùng cầu (gây bệnh ở thỏ ) Gây bệnh ở người Trùng kiết lị, trùng sốt rét, trùng bệnh ngủ Ý nghĩa về địa chất Trùng lỗ

4)-Củng cố(5ph):

-Đọc phần em có biết

-Hãy kể tên một số động vật nguyên sinh có lợi trong ao nuôi cá?

Trùng giày, trùng roi, trùng biến hình…

5)Dặn dò(1ph): -Học bài cũ, làm bài tập

-xem bài mới

V. Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn:

Ngày dạy:

CHƯƠNG 2: NGÀNH RUỘT KHOANG

Page 3

• Đặc điểm hìng dạng, cấu tạo, ding dưỡng và sinh sản của Thủy tức
• Thấy được sự phân hóa chức năng các bộ phận cơ thể nhưng còn thấp

3.Thái độ: GD ý thức học tập

II.Chuẩn bị :

1.Giáo viên: Tranh thủy tức, bảng phụ

2.Học sinh : xem nội dung bài.

III. Phương pháp: Đàm thoại + Nêu và giải quýet vấn đề + Hoạt động nhóm.

IV. Tiến trình bài dạy :

1)Kiểm tra bài cũ(8ph):

-ĐVNS có những đặc điểm chung gì?

-Trùng lỗ có vai trò gì? (khi chết góp phần tạo vỏ trái đất.Hoá thạch là vậy chỉ thị các địa tầng có dầu hoả)

2) Vào bài(1ph):

Biển mới chính là cái nôi của ruột khoang, nhưng Thủy tức là đại diện sống ở nước ngọt, chúng ta sẽ tìm hiểu về đặc điểm cấu tạo, di chyển, dinh dưỡng cũng như sinh sản của thủy tức.

3)Nội dung(30ph):

4)Củng cố (4 ph)

Đọc phần em có biết

Ý nghĩa của tế bào gai trong đời sống của thuỷ tức?→ Bảo vệ và bắt mồi

Phân biệt thành phần tế bào ở lớp ngoài và lớp trong thành cơ thể thuỷ tức và chức năng từng loại tế bào này?

5)Dặn dò(1ph): Học bài, đọc mục em có biết; Kẻ bảng 1: Đặc điểm một số ruột khoang.

V. Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn :

Ngày dạy :

I - Mục tiêu :

1. 
   Kiến thức: Biết được sự đa dạng của ngành ruột khoang qua 4 đại diện thể hiện ở cấu tạo, lối sống, di chuyển
   
2. 
   Kĩ năng: Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, so sánh, tổng hợp kiến thức
   
3. 
   Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ ĐV nói chung và ĐV ruột khoang nói riêng.
   

1. 
   Giáo viên: Tranh hình theo SGK, một đoạn xương sanhô
   
2. Học sinh : kẻ bảng 1 ở sgk vào vở

IV- Tiến trình bài dạy:

Giải thích những hình thức sinh sản của thủy tức?

1. 
   Vào bài(1ph): Chúng ta vừa nghiên cứu 1 đại diện của ngành ruột khoang sống trong môi trường nước ngọt. Bây giờ chúng ta nghiên cứu thêm 3 đại diện sống ở nước mặn để thấy được sự đa dạng của ngành  Vào bài.
   
2. 
   Nội dung(30ph):
   

Đ .điểm Đại diện	Hình dạng	Miệng	Đối xứng	TB tự vệ	Khã năng di chuyển
Hình trụ	Hình dù	Ở trên	Ở dưới	K0 đối xứng	Tỏa tròn	Không	có	Bằng tua miệng	Bằng dù
Sứa		X		X		X		X		X
Thủy tức	X		X			X		X	X
	Hoạt động 2: tìm hiểu về Hải Quỳ Y/C HS quan saùt H9.3 &9.2 keát hôïp ñoïc thoâng tin dieãn ñaït baèng lôøi caáu taïo cuûa haûi quyø vaø san hoâ. -Goïi 1-2HS traû lôøi roài ghi baûng. -Giaûng: haûi quyø coù theâm daãn thöùc aên ->khoang tieâu hoùa coù vaùch ngaên, coù gai xöông naèm raûi raùc trong taàng keo. -Môû roäng:cho HS quan saùt 1 nhaùnh san hoâ & giaûi thích: treân boä xöông coù nhieàu loã nhoû, moãi loã laø nôi 1 caù theå san hoâ baùm vaøo. Bieån nöôùc ta coù nhieàu ñaûo san hoâ:quaàn ñaûo Hoaøng Sa, Tröôøng Sa -> caûnh ñeïp thieân nhieân voâ giaù. San hoâ ñoû, san hoâ ñen ->maõ naõo. San hoâ ñaù -> cu ng caáp voâi cho xaây döïng. -So saùnh caùch moïc choài cuûa thuûy töùc & san hoâ? GV keát luaän. -Goïi HS ñoïc toùm taét baøi trong SGK	-Hoaït ñoäng caù nhaân: ñoïc thoâng tin+quan saùt H9.3 &9.2 ->moâ taû ñaëc ñieåm caáu taïo cuûa haûi quyø vaø san hoâ. -2HS traû lôøi. HS khaùc laéng nghe coù theå boå sung. -Y/C neâu ñöôïc: moïc choài gioáng nhau, nhöng choài khi tröôûng thaønh taùch rôøi soáng ñoäc laäp choài san hoâ tieáp tuïc dính cô theå meï ->taäp ñoaøn. - Hs lắng nghe, tự hao với tàai nguyêêen biển Việt Nam.=> Ý thức bảo vệ chủ quyền biển của Tổ quốc. - Hs so sáanh. Ghi baài vàao tập	2. Haûi quyø -Hình daïng: hình truï to, ngaén, ñoái xöùng toûa troøn, maøu saéc röïc rôõ -Caáu taïo: +vò trí mieäng: ôû treân coù tua +Taàng keo:daøy, raûi raùc coù gai xöông +Khoang tieâu hoùa xuaát hieän vaùch ngaên. -Di chuyeån: khoâng di chuyeån, coù ñeá baùm -Loái soáng: +Soáng baùm, coù theå thay ñoåi choå baùm. +Aên ñoäng vaâït nhoû 3.San hoâ Hình daïng: caùc caù theå gaén vôùi nhau taïo neân taäp ñoaøn hình khoái hay hình caønh -Caáu taïo: +vò trí mieäng: ôû treân coù tua mieäng +Taàng keo: coù gai xöông ñaù voâi & chaát söøng -> boä xöông chung. +Khoang tieâu hoùa: khoang ruoät thoâng vôùi nhau giöõa caùc caù theå. -Di chuyeån: khoâng di chuyeån, coù ñeá baùm -Loái soáng:soáng coá ñònh thaønh taäp ñoaøn

4.Cuûng coá (5’)

-Caùch di chuyeån cuûa söùa trong nöôùc nhö theá naøo?

-Söï khaùc nhau giuõa san hoâ vaø thuûy töùc trong sinh saûn moïc choài?

1. CaØnh san hoâ thöôøng duøng trang trí laø boä phaän naøo cuûa chuùng?

a.Phaàn thòt cuûa san hoâ keát dính laïi

b.Laø boä xöông cuûa san hoâ baèng ñaù voâi.

c. Caû hai yù treân ñeàu ñuùng.

2. Trong theá giôùi cuûa ruoät khoang thì ñoäng vaät naøo coù noïc ñoäc ñaùng sôï nhaát?

Caùch phoøng choáng theá naøo?

Ñaùp aùn: 1b

2.- Teá baøo ôû söùa ñoäc nhaát

-Söùa löûa: chaïm phaûi chuùng nhö boûng löûa

-Söùa vong:chaïm ñeán chuùng nhö ñieän giaät, coù theå nguy hieåm ñeán tính maïng

-Phaûi traùnh xa muoán nghieân cöùu phaûi duøng gaêng tay cao su.

5. Höôùng daãn hoïc ôû nhaø (1’)

-Hoïc baøi

-Ñoïc muïc “em coù bieát”

-Chuaån bò baøi 10, keû baûng tr37 vaøo VBT

-Ruùt kinh nghieäm
Ngày soạn:

Ngày dạy:

CHƯƠNG 2: NGÀNH RUỘT KHOANG

Page 4

I.Mục tiêu :HS nắm được

1.Kiến thức:

• Đặc điểm hìng dạng, cấu tạo, ding dưỡng và sinh sản của Thủy tức
• Thấy được sự phân hóa chức năng các bộ phận cơ thể nhưng còn thấp

3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập

II.Chuẩn bị:

1.Chuẩn bị của GV: Tranh thủy tức, bảng phụ

2.Chuẩn bị của HS: xem nội dung bài

III.Tiến trình bài dạy :

1.Kiểm tra bài cũ (8ph):-

ĐVNS có những đặc điểm chung gì?

-Trung lỗ có vai trò gì? (khi chết góp phần tạo vỏ trái đất.Hoá thạch là vậy chỉ thị các địa tầng có dầu hoả)

2.Vào bài (1ph): Giới thiệu ngành ruột khoang , đa số sống ở biển , riêng thủy tức là đại diện sống ở nước ngọt. Vậy nó có cấu tạo như thế nào?vào bài.

3. Nội dung(30ph):

7ph

8ph

Gv: Yêu cầu HS quan sát hình 8.1, h8.2 đọc thông tin, thảo luận:

-Hình dạng, cấu tạo ngoài, cách di chuyển

?Hình dạng, cấu tạo ngoài?

(số tua 5-7, có tế bào gai, có thể vươn ra dài hoặc co ngắn lại)

-Các cách di chuyển?(yc hs mô tả bằng lời hai cách di chuyển H8.2

Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo trong:

-GV yêu cầu HS →-Đọc TT, quan sát hình cắt dọc của thủy tức, hoàn thành bảng 1

-Gọi HS nêu kết quả (Tên từng loại TB)

-GV đặt câu hỏi

? Khi chọn tên tế bào các em dựa vào đặc điểm nào?

?Nêu chức năng của mỗi loại tế bào?

-GV giải thích để HS thấy mức độ phân hóa ở cơ thể thủy tức

-Yêu cầu HS quan sát lại hình cắt dọc thủy tứcđặt câu hỏi

?Thành cơ thể thủy tức chia làm mấy lớp?gồm những loại TB nào/lớp

-GV nhận xét kết luận

Hoạt động 3: Hoạt động dinh dưỡng

GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

?Thủy tức đưa mồi vào cơ thể bằng cách nào?

?Tiêu hóa thức ăn nhờ đâu?

?Thải bả như thế nào?

?Hô hấp bằng cách nào?

-Gọi HS nêu câu trả lời

-GV nhận xét  ghi

Hoạt dộng 4: Sinh sản

-GV treo tranh hình thức sinh sản của TT (h8.1)

-Gọi HS trình bày hình thức sinh sản

-GV bổ sung về hình thức tái sinh.

-GV kết luận

Cá nhân đọc thông tin kết hợp quan sát hình vẽ, ghi nhớ kiến thức, trao đổi nhóm

→3 cách: kiểu sâu đo, kiểu lộn đầu và bơi.

-Đọc TT, quan sát hình cắt dọc của thủy tức, hoàn thành bảng 1

→1.Tế bào gai; 2.Tế bào sao (tb thần kinh); 3.Tb sinh sản; 4.Tb mô cơ tiêu hoá; 5.Tbmô bì cơ

→Dựa vào chức năng

→ Hai lớp tế bào: tb tkinh, tb gai, tb mô bì cơ, tb mô cơ tiêu hoá, tb sinh sản.

Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi: → Bằng tua; tb gai

→ tb mô cơ tiêu hoá và dịch tiêu hoá.

→ Bằng lỗ miệng

→TĐK qua màng cơ thể.

-HS lên bảng trình bày hình thức sinh sản của TT

*Cơ thể hình trụ dài, đối xứng toả tròn:

+Phần dưới là đế bám

+Phần trên là lỗ miệng, xung quanh có tua miệng

*Di chuyển: kiểu sâu đo, kiểu lộn đầu và bơi.

II-Cấu tạo trong:

-Thành cơ thể gồm 2 lớp:

+Lớp ngoài:TB gai, TB thần kinh, TB mô bì cơ

+Lớp trong:TB sinh sản, TB mô cơ tiêu hóa

+Giữa 2 lớp là tầng keo

+Lỗ miệng thông với khoang tiêu hoá ở giữa (xoang vị) gọi là ruột túi

-Sinh sản vô tính bằng cách mọc chồi.

-SS hữu tính

-SS tái sinh

Page 5

• Nắm được đặc điểm chung của ngành ruột khoang
• Biếtđược vai trò của ngành ruột khoang

S-GD ý thức tự học, bảo vệ động vật có giá trị

- HS: Kẻ bảng ở sgk vào vở

III-Tiến trình bài dạy:

( Cơ thể hình dù, miệng ở dưới, có đối xứng toả tròn, di chuyển bằng cách co bóp dù, tự vệ bằng tế bào gai; Cách di chuyển: Bằng dù→dù phồng lên→nước vào dù cụp →nước ép mạnh thoát ra phía sau→Sứa lao về phía trước).

?Hải quỳ và san hô có những đặc điểm gì giống và khác nhau?

**Chúng ta đã nghiên cứu một vài đại diện của ngành ruột khoang. Vậy chúng có đặc điểm gì chung mà được xếp vào một ngành? Ngành ruột khoang có giá trị như thế nào? Vào bài.

3. Nội dung(30ph):

• Ruột khoang sống bám và ruột khoang sống tự do có đặc điểm gì chung
• San hô có lợi hay có hại? Biển nước ta có giàu san hô không?

5.Dặn dò(1ph)

• Học bài ghi và mục ghi nhớ sgk
• Đọc mục em có biết
• Tìm hiểu đặc điểm của sán lá gan

Ngày soạn :

Ngày dạy :

CHƯƠNG 3 : CÁC NGÀNH GIUN

NGÀNH GIUN DẸP

Page 6

trang 6/10 Chuyển đổi dữ liệu 30.03.2019 Kích 0.98 Mb. #93097 I.Mục tiêu: Nhận biết được sán lông sống tự do và mang đầy đủ đặc điểm của ngành Giun dẹp Hiểu được cấu tạo của sán lá gan đại diện cho Gien dẹp nhưng thích nghi với đời sống kí sinh Giải thíchđược vòng đời của sán lá gan qua nhiều giai đoạn ấu trùng, kèm theo thay đổi vật chủ thích nghi vớiđời sống kí sinh Kĩ năng:Rèn kỉ năng hoạt động nhóm. Quan sát, so sánh Thái độ: giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, phòng chống giun sán kí sinh cho vật nuôi II.Chuẩn bị : Tranh vẽ sán lá gan, sán lông Tranh vẽ vòng đời của sán lá gan Học sinh: Kẻ bảng đặc điểm cấu tạo của sán lông, sán lá gan, sưu tầm ốc III.Phương pháp: Đàm thoại + Nêu và giải quyết vấn đề + Hoạt động nhóm. IV. Tiến trình bài dạy: 1.Kiểm tra bài cũ (8ph). Trình bày đặc điểm chung của ngành ruột khoang? Kể tên một vài ruột khoang ở địa phương? (đặc điểm chung của ngành ruột khoang:-Cơ thể đối xứng toả tròn-Ruột dạng túi-Thành cơ thể gồm 2 lớp tế bào-Tự vệ và tấn công nhờ TB gai,Dinh dưỡng: dị dưỡng;một vài ruột khoang ở địa phương: thuỷ tức ) 2Vào bài(1ph): bò và gia súc nói chung ở nước ta bị nhiễm sán lá nói chung và sán lá gan nói riêng rất nặng nề.Hiểu biết về sán lá gan sẽ gíup con người biết cách giữ vệ sinh cho gia súc. Đây là một biện pháp rất quan trọng để nâng cao hiệu qua chăn nuôi Vào bài. 3. Nội dung(30ph): TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 15ph Hoạt động 1: Tìm hiểu về sán lông và sán lá gan : GV y/c hs đọc thông tin, quan sát h11.1,thảo luận tìm hiểu về nơi sống, cấu tạo và di chuyển của sán la gan. Sau khi hs thảo luận gv hướng dẫn hs trả lời: -Nơi sống? Sán lá gan có thể kí sinh ở người -Cấu tạo ?( ngoài và trong) SLG có màu đỏ máu, có thể phân biệt mặt lưng và mặt bụng con vật căn cứ vào hai giác bám ở mặt bụng con vật, có hai loại giác bám: giác bám miệng và giác bám bụng -Di chuyển ? -GV treo bảng phụ (ghi phiếu học tập) yc hs thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập GV treo bảng đáp án -Yêu cầu HS nhận xét ?Sán lông sống tự do có đặc điểm gì khác so với sán lá gan? Vì sao? Học sinh đọc thông tin quan sát hình vẽ, thảo luận theo yc của gv -Kí sinh trong gan ruột trâu bò -Cơ thể dẹp đối xứng hai bên, mắt và lông bơi tiêu giảm, giác bám phát triển Cấu tạo trong:h tiêu hóa:miệng hầu thực quản, ruột phân nhánh chưa có hậu môn.HBT: cấu tạo theo kiểu nguyên đơn thận. HTK: vòng thần kinh hầu. -Nhờ cơ dọc, cơ vòng, cơ lưng bụng phát triển giúp SLG chui rút luồn lách trong môi trường kí sinh. -HS các nhóm hoàn thành phiếu học tập -HS nhóm khác nhận xét, bổ sung HS nhận xét kết quả -Hs dựa vào bảng trả lời I. Sán lá gan: 1. Nơi sống, cấu tạo,di chuyển -Nơi sống: kí sinh trong gan ruột trâu bò. -Cấu tạo:+ Cơ thể dẹp đối xứng hai bên, mắt và lông bơi tiêu giảm, giác bám phát triển -Di chuyển:Nhờ cơ dọc, cơ vòng, cơ lưng bụng phát triển giúp SLG chui rút luồn lách trong môi trường kí sinh Phiếu học tập Đại diện Đặc điểm SÁN LÔNG SÁN LÁ GAN Ý NGHĨA THÍCH NGHI của sán lá gan Mắt 2 mắt Tiêu giảm Thích nghi với kí sinh Lông bơi Có Tiêu giảm Do kí sinh ko di chuyển Giác bám Không Phát triển Để bám vào vật chủ Cơ quan tiêu hóa Nhánh ruột, chưa có hậu môn Nhánh ruột, chưa có hậu môn Đồng hóa nhiều chất dinh dưỡng Sinh sản Lưỡng tính Lưỡng tính Đẻ nhiều theo quy luật số lớn của động vật kí sinh 5ph 10ph Đọc thông tin cho biết SLG dinh dưỡng như thế nào? Hoạt động 3: Tìm hiểu sinh sản và vòng đời của sán lá gan GV treo H11.2 phóng to -Yêu cầu HS phân tích tranh H11.2 Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi -Trình bày cqsd của SLG? ?Hãy cho biết vòng đời sán lá gan sẽ như thế nào nếu trong thiên nhiên xãy ra các tình huống sau: +Trứng sán lá gan không gặp nước +Au trùng nở ra không gặp cơ thể ốc thích hợp +Oc chứa ấu trùng bị ĐV khác ăn mất +Kén sán bám vào rau, bèo…chờ mãi không mà không gặp trâu bò ăn phải ?Sán lá gan thích nghi với phát tán nòi giống như thế nào? ?Vì sao sán lá gan đẻ nhiều trứng (khoảng 4000 trứng/ngày) -Gọi HS trả lời câu hỏi -GV nhận xét, bổ sung -GV yêu cầu HS lên bảng viết sơ đồ vòng đời của sán lá gan -GV nhận xét và kết lại nội dung Dùng giác bám bám vào vật chủ, hầu có cơ khỏe hút dinh dưỡng từ môi trường kí sinh, đưa vào hai nhánh ruột( phân nhiều nhánh nhỏ) để vừa tiêu hóa vừa dẫn chất nuôi cơ thể, HS quan sát H11.2 thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Yêu cầu HS nêu được -lưỡng tính cqsd gồm 2 bộ phận Nếu các tình huống đó xảy ra thì sán lá gan sẽ chết -Phát tán nòi giống nhờ môi trường nước và động vật -Để phát tán rộng Khả năng tồn tại được cao hơn -HS trả lời câu hỏiHS khác bổ sung -HS Trâubòtrứngấu trùng có lông b ámvàoraubèocỏ ốc ấu trùng có đuôi k ết kén môi trường II-Dinh dưỡng: Dùng giác bám bám vào vật chủ hút dinh dưỡng, đưa vào hai nhánh ruột( vừa tiêu hóa vừa dẫn chất d d nuôi cơ thể). III- Sinh sản 1- Cơ quan sinh dục: -SLG lưỡng tính: cqsd đực:2 tuyến tinh; cqsd cái:gồm 1tuyến trứng và tuyến noãn hoàng Sán lá gan sống kí sinh, đẻ 4000 trứng/ngày ­-Vòng đời sán lá gan có đặc điểm thay đổi vật chủ qua nhiều giai đoạn ấu trùng 4. Củng cố(5ph): Muốn diệt sán la gan ta phải làm thế nào? (Diệt ốc, xử lí phân, diệt trứng, xử lí rau, diệt kén) -Vì sao trâu bò nước ta mắc bệnh sán lá gan nhiều? Đáp án  Vì nước ta phần lớn làm nông nghiệp, nhiều ruộng đồng, trâu, bò , ốc nhiều -Trình bày vòng đời của sán lá gan Đáp án  mục II -Kết thúc bài yêu cầu HS đọc mục ghi nhớ 5-Dặn dò(1ph) Học bài ghi và phần ghi nhớ sgk Đọc mục em có biết Tìm hiểu một số gin dẹp khác  kẻ bảng một số đại diện giun dẹp V> Rút kinh nghiệm: Ngaøy soaïn: Ngaøy daïy: Tieát 12 - Baøi12 : MOÄT SOÁ GIUN DEÏP KHAÙC VAØ ÑAËC ÑIEÅM CHUNG CUÛA NGAØNH GIUN DEÏP I.Muïc tieâu : 1.Kieán thöùc: -Naém ñöôïc hình daïng, voøng ñôøi cuûa 1 soá giun deïp kí sinh. -Thoâng qua caùc ñaïi dieän cuûa ngaønh giun deïp neâu ñöôïc ñaëc ñieåm chung cuûa ngaønh giun deïp 2.Kyõ naêng -Reøn luîeân kyõ naêng: - Quan saùt- phaân tích -Hoaït ñoäng nhoùm. 3.Thaùi ñoä Giaùo duïc yù thöùc giöõ veä sinh cô theå & moâi tröôøng II.Phöông phaùp: Quan saùt , Đàm thoại + Hoạt động nhóm III. Chuẩn bị: 1.Giaùo vieân Tranh H.12.1; 12.2; 12.3 phoùng to 2.Hoïc sinh Keû baûng : moät soá ñaëc ñieåm ñaïi dieän giun deïp 1.Kieåm tra baøi cuõ (8ph) -Neâu ñaëc ñieåm caáu taïo ngoaøi & caùch dinh döôõng cuûa saùn laù gan?(hình laù, deïp ,daøi 2-5cm, ñoái xxöùng 2 beân. Maét & loâng bôi:tieâu giaûm- 2 gaùic baùm pt, coù cô:voøng, doïc, löng buïng. Dinh döôõng: kyù sinh, haàu coù cô khoûe, ruoät phaân nhaùnh) - (saùn) Chæ treân tranh moâ taû voøng ñôøi pt cuûa saùn la gan? T raâu boø tröùng aáu truøng coù loâng bôi oác ruoäng Baùm vaøo rau beøo keát keùn ôû moâi tröôøng nöôùc aáu truøng coù ñuoâi 2. Môû baøi (1ph) Nhaéc laïi baøi cuõ: saùn laù gan soáng kí sinh coù ñaëc ñieåm naøo khaùc saùn loâng soáng bôi loäi töï do?(maét-loâng: tieâu giaûm, 2 giaùc baùm pt, haàu coù cô khoûe, ruoät phaân nhaùnh, cô quan sinh duïc pt) Hoâm nay, ta tìm hieåu tieáp moät soá giun deïp kyù sinh khaùc. TG Hoaït ñoäng GV Hoaït ñoäng HS Noäi dung 18ph 12ph

Hoaït ñoäng 1: Moät soá giun deïp khaùc -Y/C HS ñoïc thoâng tin & quan saùt H.12.1; 12.2; 12.3 & thaûo luaän nhoùm: + Keå teân moät soá giun deïp kyù sinh? +Giun deïp thöôøng kyù sinh ôû boä phaän naøo cuûa ngöôøi & ñoäng vaät? Vì sao? +Ñeå phoøng choáng giun deïp kí sinh, caàn phaûi aên uoáng, giöõ veä sinh cho ngöôøi & ñoäng vaät ntn? -Goïi caùc nhoùm phaùt bieåu yù kieán -Y/C HS ñoïc muïc “ em coù bieát” tr46 SGK& traû lôøi caâu hoûi: +Saùn kyù sinh ñaõ gaây nhöõng taùc haïi gì? +Em seõ laøm gì ñeå giuùp moïi ngöôøi traùnh beänh giun saùn kí sinh? -Chuyeån yù: giun saùn kí sinh coù nhieàu hình daïng khaùc nhau nhöng chuùng coù 1 soá ñaëc ñieåm chung -> HÑ2 Hoaït ñoäng 2: Ñaëc ñieåm chung cuûa ngaønh giun deïp. Giaûng : saùn daây thích nghi raát cao vôùi ñôøi soáng kyù sinh: cô quan tieu hoùa giaûm hoaøn toaøn. Thaønh cô theå saùn daây haáp thuï chaát dinh döôõng nuoâi cô theå gioáng nhö thaønh ruoät ngöôøi. -Y/c nghieân cöùu caùc hình veõ trong SGK + Kieán thöùc ñaõ hoïc thaûo luaän hoaøn thaønh baûng 1 soá ñaëc ñieåm chung cô baûn cuûa ngaønh giun deïp, goïi HS söûa bt -Y/c HS döïa vaøo baûng ruùt ra ñaëc ñieåm chung cuûa ngaønh giun deïp -Nhaän xeùt -> hoaøn thieän kieán thöùc -Goïi 1 HS ñoïc toùm taét baøi trong SGK

-Caù nhaân ñoïc thoâng tin & quan saùt tranh & ghi nhôù kieán thöùc ->thaûo luaän nhoùm thoáng nhaát yù kieán.Y/C neâu ñöôïc: +Teân giun deïp kyù sinh: saùn laù maùu, saùn baõ traàu, saùn daây +kí sinh: maùu ngöôøi, gan ,cô, ruoät +Vì:nhöõng cô quan naøy coù nhieàu chaát dinh döôõng. +Giöõ veä sinh moâi tröôøng, veä sinh aên uoáng cho ngöôøi & vaät nuoâi,giöõ veä sinh cô theå. -Caù nhaân ñoïc thoâng tin suy nghó traû lôøi.Y/C neâu ñöôïc: +Saùn kyù sinh laáy chaát dinh döôõng vaät chuû  vaät chuû gaày yeáu. -Caù nhaân ñoïc thoâng tin tr45+ quan saùt laïi tranh -> thaûo luaän hoaøn thaønh baûng. -Ñaïi dieän 3 nhoùm leân söûa bt, caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt. -Hoaït ñoäng caù nhaân

I.Moät soá giun deïp khaùc: 1.Saùn laù maùu -Cô theå phaân tính -Kyù sinh trong maùu ngöôøi -Aáu truøng xaâm nhaäp vaøo cô theå ngöôøi qua da b. Saùn baõ traàu -Kyù sinh ôû ruoät non lôïn -vaät chutrung gian oác gaïo, oác muùt -Xaâm nhaäp vaøo cô theå lôïn qua ñöôøng thöùc aên c.Saùn daây -Kí sinh ôû ruoät non ngöôøi & cô baép traâu, boø.. -Cô theå daøi phaân ñoát. -Ñaàu coù 4 giaùc baùm phaùt trieån. -Cô theå chia nhieàu ñoát, moãi ñoát mang 1 cô quan sinh saûn löôõng tính. -Ruoät tieâu giaûm ->cô quan tieâu hoùa giaûm -> haáp thuï nöôùc & muoái khoaùng. II. Đặc điểm chung: -Cô theå deïp, cô ñoái xöùng 2 beân -Ruoät phaân nhaùnh, chöa coù ruoät sau & haäu moân -Phaân bieät: ñaàu, ñuoâi, löng , buïng *Soá lôùn giun deïp kyù sinh coøn coù theâm giaùm baùm, cô quan sinh saûn phaùt trieûn,aáu truøng phaùt trieån qua caùc vaät chuû trung gian

-Saùn daây coù ñaëc ñieåm naøo ñaëc tröng do thích nghi soáng kyù sinh trong ruoät ngöôøi?

-Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa ngaønh giun deïp?

V. Kieåm tra – ñaùnh giaù (2’)

Haõy choïn nhöõng caâu traû lôøi ñuùng cho Đặc điểm cấu tạo cơ thể Ngành Giun dẹp

1.cô theå coù daïng tuùi

2.cô theå deït, ñoái xöùng 2 beân

3. Ruoät hình tuùi, chöa coù haäu moân.

4.Ruoät phaân nhaùnh chöa coù haäu moân

5. Cô theå chæ coù 1 phaàn ñaàu & ñeá baùm

6. Moät soá kyù sinh coù giaùc baùm

7. Cô theå phaân bieät ñaàu, löng, buïng

8. Tröùng phaùt trieån thaønh cô theå môùi

9. Voøng ñôøi qua giai ñoaïn aáu truøng.

( Ñaùp aùn: 2;4;6;7;9).

5. Dặn dò(1ph):

-Hoïc baøi , traû lôøi caâu hoûi SGK

-Chuaån bò baøi 13,soaïn 3 caâu hoûi trong SGK tr49

V.Ruùt kinh nghieäm:

Ngaøy soaïn:

Ngaøy daïy:

Tuaàn 7 NGAØNH GIUN TROØN

Tieát 13 Baøi 13: GIUN ÑUÕA

-Thoâng qua ñaïi dieän giun ñuõa, hieåu ñöôïc ñaëc ñieåm chung cuûa ngaønh giun troøn maø ña soá ñeàu kyù sinh

-Neâu ñöôïc ñaëc ñieåm caáu taïo, di chuyeån, dinh döôõng & sinh saûn cuûa giun ñuõa thích nghi vôùi ñôøi soáng kyù sinh

-Giaûi thích ñöôïc voøng ñôøi cuûa giun ñuõa. Töø ñoù bieát caùch phoøng tröø beänh giun ñuõa

2.Kyõ naêng

-Reøn luîeân kyõ naêng:

-Quan saùt-so saùnh- phaân tích

Hoaït ñoäng nhoùm.

3.Thaùi ñoä

Giaùo duïc yù thöùc giöõ veä sinh moâi tröôøng , veä sinh caù nhaân

II.Phöông phaùp:

III. Chuẩn bị::

1.Giaùo vieân

Tranh veõ caáu taïo ngoaøi, caáu taïo trong voøng ñôøi cuûa giun ñuõa

2.Hoïc sinh

Tham khaûo SGK

IV. Tiến trình bài dạy:

-Neâu ñaëc ñieåm cuûa saùn laù maùu & saùn baõ traàu ? ( saùn laù maùu: kí sinh trong maùu ngöôøi,aáu truøng xaâm nhaäp vaøo cô theå qua da, coâ theå phaân tính

Saùn baõ traàu: kí sinh trong ruoät non lôïn, aáu truøng coù vñ chuû trung gian : oác gaïo, oác muùt, xaâm nhaäp vaøo cô theå lôïn qua ñöôøng aên uoáng.)

-Saùn daây coù ññ caáu taïo naøo do thích nghi soáng kyù sinh trong ruoät ngöôøi?

( 4 giaùc baùm, dinh döôõng baèng caùch thaåm thaáu chaát dinh döôõng qua thaønh cô theå, moãi ñoát coù 1 cô quan sinh saûn löôõng tính)

-Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa ngaønh giun deïp? Taïi sao laáy ñaëc ñieåm “deïp” ñaët teân cho ngaønh?

( cô theå deïp, ñoái xöùng 2 beân, phaân bieät ñaàu ñuoâi, löng , buïng, ruoät phaân nhaùnh , chöa coù haäu moân- 1 soá giun deïp kyù sinh: giaùc baùm, cô quan sinh saûn pt, aáu truøng pt qua caùc vaät chuû trung gian+ ñaëc ñieåm “deïp” ñöôïc theå hieän trieät ñeå trong taát caû caùc ñaïi dieän -> phaân bieät vôùi caùc ngaønh giun khaùc)

2.Môû baøi (1ph)

-Giôùi thieäu sô löôïc ngaønh giun troøn

-Giun ñuõa soáng ôû ñaâu?(ruoät non ngöôøi) -> Chuùng coù ñaëc ñieåm veà caáu taïo, di chuyeån, dinh döôõng & phaùt trieån ra sao,ñeå thích nghi vôùi moâi tröôøng soáng?

3. Nội dung(30ph)

15ph

-Y/C HS quan saùt kyõ tranh, ñoïc chuù thích keát hôïp thoâng tin trong SGK thaûo luaän traû lôøi caâu hoûi;

+ Giun caùi daøi, maäp hôn giun ñöïc coù yù nghóa sinh hoïc gì?

+Neáu giun ñuõa thieáu lôùp cuticum thì soá phaän chuùng seõ ntn?

+Ruoät thaúng & keát thöc taïi haäu moân ôû giun ñuõa so vôùi ruoät phaân nhaùnh cuûa giun deïp ( chöa coù haäu moân) thì toác ñoä tieâu hoùa ôû loaøi naøo cao hôn?Vì sao?

+Nhôø vaøo ñaëc ñieåm naøo giun ñuõa chui ñöôïc vaøo oáng maät & haäu quaû seõ xaûy ra ntn ñ/v con ngöôøi?

-Giaûng: giun ñuõa chöa coù heä hoâ haáp -> hoâ haápyeám khí. HTK chuû yeáu laø daây thaàn kinh doïc maët buïng xuaát phaùt töø voøng tk haàu

-Chuyeån yù: giun ñuõa phaân tính -> cô quan sinh saûn ra sao? Voøng ñôøi pt ntn? -> HÑ2

Hoaït ñoäng 2: Sinh saûn cuûa giun ñuõa

*Cô quan sinh saûn

-Y/C HS ñoïc thoâng tin muïc 1 tr48 SGK & traû lôøi caâu hoûi: neâu caáu taïo cô quan sinh duïc giun ñuõa?

-Giaûng: Tröùng giun ñuõa phaûi caàn ñieàu kieän aåm & thoaùng ->pt thaønh daïng nhieãm beänh roài môùi theo ruoài nhaëng phaùt taùn khaép nôi

*Voøng ñôøi giun ñuõa

-Y/C HS ñoïc SGK + quan saùt H13.4 traû lôøi caâu hoûi:trình baøy voøng ñôøi cuûa giun ñuõa baèng sô ñoà

+Röûa tay tröôùc khi aên& khoâng aên rau soáng vì coù lieân quan gì ñeán beänh giun ñuõa?

+ Taïi sao y hoïc khuyeân moãi ngöôøi neân taåy giun 1-2 laàn trong naêm?

-Môû roäng:

+Tröùng & aáu truøng giun ñuõa pt oû ngoaøi moâi tröôøng neân:

?deã laây,deã dieät ?

+Taùc haïi: gaây taéc ruoät, taêc oáng maät, suy dinh döôõng cho vaät chuû

-Y/C HS ruùt ra keát luaän
-Caù nhaân ñoïc +quan saùt tranh ghi nhôù kieán thöùc- thaûo luaän nhoùm. Y/c neâu ñöôïc:

+ Giun caùi daøi, maäp -> deå nhieàu tröùng: 200 nghìn tröùng/1ngaøy ñeâm

+Seõ bò ruoät tieâu hoùa nhö nhieàu thöùc aên khaùc

-Ñaïi dieän nhoùm trình baøy ñaùp aùn, nhoùm khaùc theo doõi , nhaän xeùt

-Hoaït ñoäng caù nhaân:ñoïc thoâng tin & traû lôøi caâu hoûi.Y/c neâu ñöôïc ñaëc ñieåm cuûa:

+cô quan sinh duïc caùi

+ cô quan sinh duïc ñöïc

-Caù nhaân ñoïc thoâng tin, ghi nhôù kieán thöùc ->thaûo luaän nhoùm. y/c neâu ñöôïc:

*Nôi soáng: kyù sinh trong ruoät non ngöôøi.

1.Caáu taïo ngoaøi

-Cô theå hình truï daøi khoaûng 25cm

-Coù lôùp voû cuticum bao boïc ngoaøi ->khoâng bò tieâu hoùa bôûi caùc dòch tieâu hoùa trong ruoät ngöôøi+ caêng cô theå.

-Giun ñuõa phaân tính:

+con caùi :to , daøi

+con ñöïc: nhoû, ngaén, ñuoâi cong

2.Caáu taïo trong

-Thaønh cô theå coù lôùp bieåu bì & lôùp cô doïc phaùt trieån.

-Beân trong laø khoang cô theå chöa chính thöùc.

Oáng tieâu hoùa thaúng:baét ñaàu laø loã mieäng giöõa 3 moâi beù ->haäu moân, -Tuyeán sinh duïc daøi, cuoän khuùc

3. Di chuyeån: haïn cheá

Cô theå cong duoãi ->chui ruùc

4.Dinh döôõng:

Haàu phaùt trieån ->huùt chaát dinh döôõng nhanh& nhieàu.

IV. Sinh sản

1.Cô quan sinh dục:

- Cô quan sinh duïc daïng oáng daøi:

+Con caùi:2 oáng

+Con ñöïc:1 oáng

thuï tinh trong

-Ñeû nhieàu tröùng

2.Voøng ñôøi

*Phoøng choáng

-Giöõ veä sinh moâi tröôøng, veä sinh caù nhaân khi aên uoáng

-Taåy giun ñònh kyø
=> Giáao dục học sinh biết ythức bảo vệ môi trường, không đi tiêu bừa bãi, không bón phân xanh cho rau, phải biết ăn chín uống sôi.Giữ vệ sinh thân thể.

G

(ruoät non ngöôøi)

Thöùc aên soáng

Maùu, gan, tim, phoåi

4 Cuûng coá (5ph)

- Ñaëc ñieåm caáu taïo naøo cuûa giun ñuõa khaùc vôùi saùn laù gan?(cô theå thon daøi, thon nhoïn 2 ñaàu, phaân tính, coù khoang cô theå chöa chính thöùc, trong sinh saûn pt khoâng thay ñoåi vaät chuû)

-Neâu taùc haïi cuûa giun ñuõa ñ/v söùc khoûe con ngöôøi?(laáy tranh thöùc aên, gaây taéc ruoät, taéc oáng maät, tieát ñoäc toá gaây haïi cô theå, tröùng phaùt taùn ->”oå” beänh

5. Hướng dẫn học ở nhà : (1ph)

-Hoïc baøi, traû lôøi caâu hoûi trong SGK.

-Ñoïc muïc “em coù bieát”

-Chuaån bò baøi 14: keû baûng tr51 SGK

V.Ruùt kinh nghieäm

Ngaøy soaïn:

Ngaøy daïy:

Tieát 14

Baøi 14: MOÄT SOÁ GIUN TROØN KHAÙC VAØ ÑAË ÑIEÅM CHUNG

CUÛA NGAØNH GIUN TROØN

I.Muïc tieâu :

1.Kieán thöùc:

-Môû roäng hieåu bieát veà caùc giun troøn kyù sinh khaùc:giun kim, giun moùc caâu, giun chæ, giun reã luùa

-Neâu ñöôïc ñaëc ñieåm chung cuûa ngaønh giun troøn

-Neâu ñöôïc bieän phaùp phoøng traùnh beänh giun

2.Kyõ naêng

- Reøn luîeân kyõ naêng:

- Quan saùt-phaân tích

- Hoaït ñoäng nhoùm.

3.Thaùi ñoä

Giaùo duïc yù thöùc giöõ veä sinh moâi tröôøng , veä sinh caù nhaân & veä sinh aên uoáng.

II.Phöông phaùp:

III. Chuẩn bị:

1.Giaùo vieân

- Tranh aûnh veà caùc loaïi giun troøn kí sinh

- Baûng phuï:ñaëc ñieåm cuûa ngaønh giun troøn

2.Hoïc sinh

Keû baûng tr51 SGK vaøo vôû baøi taäp,

IV.Tiến trình bài dạy

-Ñaëc ñieåm caáu taïo naøo cuûa giun ñuõa khaùc vôùi saùn laù gan? (Cô theå thon daøi ,nhoïn 2 ñaàu-phaân tính-coù khoang cô theå chöa chính thöùc-trong sinh saûn pt khoâng thay ñoåi vaït chuû)

-Neâu taùc haïi cuûa giun ñuõa ñ/v söùc khoûe con ngöôøi & caùch phoøng choáng?( laáy tranh thöùc aên, gaây taéc ruoät, taéc oáng maät, tieát ñoäc toá gaây haïi cô theå, tröùng phaùt taùn ->”oå” beänh- Phoøng choáng

-Giöõ veä sinh moâi tröôøng, veä sinh caù nhaân khi aên uoáng,taåy giun ñònh kyø)

2.Môû baøi (1ph)

Giun ñuõa coù soá löôïng loaøi lôùn nhaát(3000 loaøi).Trong soá 5000 loaøi cuûa ngaønh giun troøn. Haàu heát chuùng kyù sinh ôû ngöôøi, ñoäng vaät & caû thöïc vaät ->ta tieáp tuïc tìm hieåu veà 1 soá giun troøn kyù sinh khaùc.Qua ñoù ruùt ra ñaëc ñieåm chung cuûa ngaønh giun troøn.

3. Nội dung(30ph)

Muïc tieâu: neâu ñöôïc moät soá giun troøn kyù sinh gaây beänh,töø ñoù ruùt ra bieän phaùp phoøng choáng.

Tieán haønh (19’)

12ph

-Y/C HS quan saùt H14.1 -> 14.5, ñoïc kyõ phaàn chuù thích, thaûo luaän caùc caâu hoûi:

+Caùc loaøi giun troøn thöôøng kyù sinh ôû ñaâu & gaây ra taùc haïi gì cho vaät chuû?

+Giaûi thích sô ñoà voøng ñôøi giun kim ôû H14.4

Giun gaây cho treû em ñieàu phieàn toaùi nhö theá naøo?

Do thoùi quen naøo ôû treû em maø giun kheùp kín ñöôïc voøng ñôøi?

+Ñeå ñeà phoøng beänh giun, chuùng ta phaûi coù bieän phaùp gì?

-GV keû saún baûng

-Môû roäng:giun moùc caâu kyù sinh ôû taù traøng laø ñoaïn ruoät dieãn ra qt tieâu hoùa qtroïng nhaátôû ruoät non ->xanh xao,vaøng voït.

Giun troøn kyù sinh TV -> giaûm naêng suaát caây troàng.Haøng naêm treân theá giôùi thaát thu do giun troøn gaây ra 10 -20% saûn löôïng noâng nghieäp.

-Caên cöù vaøo nôi kyù sinh so saùnh giun kim & giun moùc caâu: loaøi giun naøo nguy hieåm hôn.Loaøi giun naøo deã phoøng choáng hôn?

Chuyeån yù:caùc loaøi giun troøn kyù sinh ôû caùc cô quan cuûa vaät chuû khaùc nhau, coù caáu taïo thích nghi ña daïng nhöng chuùng coù ñieåm gioáng nhau -> HÑ2

Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu ñaëc ñieåm chung cuûa giun troøn.

Y/c HS döïa vaøo hình veõ & thoâng tin trong 2 baøi 13&14 ->thaûo luaän nhoùm hoaøn thaønh baûng: ñaëc ñieåm chung

-Treo baûng phuï, goïi HS leân ñieàn thoâng tin.

Y/c HS thaûo luaän ñaëc ñieåm chung cuûa giun troøn.

-Caù nhaân quan saùt tranh, ñoïc thoâng tin phaàn ghi chuù -> thaûo luaän nhoùm. Y/C neâu ñöôïc

+Soáng nôi giaàu chaát dinh döôõng, ruoät non, taù traøng, maïch baïch huyeát, ruoät giaø, reã luùa ->gaây vieâm nhieãm.

Laáy tranh thöùc aên

+Chæ treân tranh dieãn ñaït voøng ñôøi cuûa giun kim

Ngöùa -> maát nguû, roái loaïn TK, vieâm ruoät thöøa.

Do treû muùt tay

+Neâu caùc bieän phaùp giöõ veä sinh moâi tröôøng, caù nhaân, veä sinh aên uoáng.

-Ñaïi dieän nhoùm baùo caùo keát quaû, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.

-Döïa vaøo baûng noäi dung baøi hoïc ruùt ra nhaïn xeùt: giun moùc caâu nguy hieåm hôn; giun kim seõ phoøng choáng khoù hôn

Hs lắng nghe, ý thức giữ vệ sinh thaân thể, vệ sinh nơi ở, làm việc.

- Lắng nghe, ghi chép.
- Lắng nghe, ghi chép.

-Hñ nhoùm caù nhaân nhôù laïi kieán thöùc -> thaûo luaän thoáng nhaát yù kieán.

- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy ñaùp aùn, nhoùm khaùc theo doõi , nhaän xeùt

-Thaûo luaän nhoùm ->ghi ra baûng phuï caùc ñaëc ñieåm chung

- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy ñaùp aùn

- HS ñoïc toùm taét

a. Giun kim

-Kyù sinh ôû ruoät giaø cuûa ngöôøi ->gaây ngöùa, maát nguû, roái loaïn TK, vieâm ruoät thöøa.

-Tröùng xaâm nhaäp vaøo cô theå qua thöùc aên, nöôùc uoáng.

b. Giun moùc caâu

-Kí sinh ôû taù traøng ngöôøi -> ngöôøi beänh xanh xao,vaøng voït.

Aáu truøng xaâm nhaäp vaøo cô theå qua da baøn chaân.

c.Giun reã luùa

-Kyù sinh ôû reã luùa -> gaây “beänh vaøng luïi” ôû luùa.

- Aáu truøng xaâm nhaäp vaøo boä reã luùa.

d.Giun chæ

-Kyù sinh ôû maïch baïch huyeát gaây beänh chaân voi, vuù voi

- Aáu truøng qua muoãi truyeàn vaøo ngöôøi.

=> Giáao dục học sinh biết ý thức bảo vệ môi trường, không đi tiêu bừa bãi, không bón phân xanh cho rau, phải biết ăn chín uống sôi.Giữ vệ sinh thân thể

II.Ñaëc ñieåm chung

-Cô theå hình truï thuoân 2 ñaàu

-Coù khoang cô theå chöa chính thöùc.

- Cô quan tieâu hoùa daïng oáng, baét ñaàu töø loã mieäng, keát thuùc ôû haäu moân.

-Phaàn lôùn soáng kyù sinh.

* Trả lời câu hỏi Sgk

1. Caên cöù vaøo nôi kyù sinh, haõy so saùnh giun kim vaø giun moùc caâu, loaøi giun naøo nguy hieåm hôn.Loaøi giun naøo deã phoøng choáng hôn?

2. Trong soá caùc ñaëc ñieåm chung cuûa giun troøn, ñaëc ñieåm naøo deã daøng nhaän bieát chuùng?(cô theå daøi, thuoân 2 ñaàu, mình troøn).

5. Höôùng daãn hoïc ôû nhaø (1ph)

-Suy nghó & traû lôøi caâu hoûi 3 tr52 SGK.

-Chuaån bò baøi “Giun ñaát”

Maãu vaät: truøng hoå

Döïa vaøo H15.1 ñeå nhaän bieát soá ñaëc ñieåm caáu taïo ngoaøi.

V.Ruùt kinh nghieäm:

Ngaøy soaïn:

Ngaøy daïy:
Tieát 15 Baøi 15 : GIUN ÑAÁT

I.

Muïc tieâu

:

-HS neâu ñöôïc ñaëc ñieåm caáu taïo, di chuyeån, dinh döôõng, sinh saûn cuûa giun ñaát ñaïi dieän cho ngaønh giun ñoát.

-Chæ roõ ñaëc ñieåm tieán hoùa hôn cuûa giun ñaát so vôùi giun troøn.

2.Kyõ naêng

- Reøn luîeân kyõ naêng:

- Quan saùt-phaân tích

- Hoaït ñoäng nhoùm.

3.Thaùi ñoä

Giaùo duïc yù thöùc baûo veä ñoäng vaät coù ích.

II.

Phöông phaùp:

III.Chuẩn bị::

1.Giaùo vieân

Tranh caáu taïo ngoaøi & caáu taïo trong cuûa giun ñaát

2 . Maãu vaät: giun ñaát

-Caùc loaøi giun troøn thöôøng kyù sinh ôû ñaâu?Chuùng gaây ra taùc haïi gì?Neâu bieän phaùp phoøng choáng? (kyù sinh: ruoät giaø, taù traøng, reã luùa, maïch baïch huyeát.

Taùc haïi: gaây ngöùa, maát nguû, roái loaïn TK, vieâm ruoät thöøa, beänh chaân voi, vuù voi, gaây “beänh vaøng luïi” ôû luùa,ngöôøi beänh xanh xao,vaøng voït.

Phoøng choáng

-Giöõ veä sinh moâi tröôøng, veä sinh caù nhaân khi aên uoáng).

- Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa ngaønh giun troøn?

(ñaëc ñieåm: - cô theå hình truï, thuoân 2 ñaàu

-coù voû cuticum

-kyù sinh ôû 1 vaät chuû

-Ña soá soáng kyù sinh

-Coù khoang cô theå chöa chính thöùc

Oáng daïng oáng: mieäng -> haäu moân)

-ÔÛ nöôùc ta,qua ñieàu tra thaáy tæ leä maéc beänh giun ñuõa cao. Vì sao?

(Nhaø tieâu, hoá xí chöa hôïp veä sinh -> tröùng giun phaùt taùn.

Ruoài nhaëng coøn nhieàu

Trình ñoä veä sinh coäng ñoàng coøn thaáp)

2.Môû baøi (1ph)

Giun ñaát laø ñaïi dieän cho ngaønh giun ñoát. Thoâng qua caáu taïo, hoaït ñoäng soáng cuûa giun ñaát, giuùp HS hieåu ñöôïc caùc ñaëc ñieåm chính veà caáu taïo & loái soáng cuûa caû ngaønh giun ñoát.

3.Nội dung(30ph):

-Caáu taïo ngoaøi cuûa giun ñaát thích nghi ñôøi soáng trong ñaát ntn?(cô theå daøi,thuoân 2 ñaàu, caùc ñoát phaàn ñaàu coù thaønh cô phaùt trieån, chi beân tieâu giaûm coøn caùc vaønh tô laøm choã döïa khi chui ra, da coù chaát nhaày trôn)

-Cô theå giun ñaát coù maøu phôùt hoàng.Taïi sao?( Da coù nhieàu mao maïch coù taùc duïng nhö laù phoåi)

*. Kieåm tra- Ñaùnh giaù

1.Haõy ñieàn vaøo caùc phaàn ñeå troáng döôùi ñaây ñeå hoaøn chænh veà ñaëc ñieåm tieâu hoùa cuûa giun ñaát.

Giun ñaát aên…..(1).Thöùc aên ñöôïc laáy töø…..(2), roài ñöôïc chöùa ôû….(3).nghieàn nhoû ôû….(4).Sau ñoù ñöôïc tieâu hoùa bôûi enzim tieát ra töø…..(5) vaø ñöôïc haáp thuï qua….(6).

2. Haõy ñaùnh daáu vaøo oâ ñuùng hoaëc sai khi noùi veà giun ñaát

Coù maét phaùt trieån

Soáng kyù sinh

Coù heä thaàn kinh chuoãi haïch

Coù theå xoang

Cô theå löôõng tính

Coù giaùc quan baùm ôû mieäng

Coù boä phaän hoaït ñoäng gioáng nhö tim

X

X

X

X

X

Ñaùp aùn 1. (1) loã mieäng (2) haàu (3) thöïc quaûn

(4) dieàu (5) daï daøy (6) ruoät tòt (7) ruoät

5. Höôùng daãn hoïc ôû nhaø (1’)

-Hoïc baøi

-Traû lôøi caâu hoûi 3tr55 SGK

-Ñoïc muïc “em coù bieát”

-Chuaån bò baøi 16: moãi nhoùm 1 con giun ñaát to; 1kính luùp

V-Ruùt kinh nghieäm:

Ngaøy soaïn:

Ngaøy daïy:

Tieát 16

I.Muïc tieâu :

Nhaän bieát ñöôïc loaøi giun khoang coù cô theå daøi khoaûng 20cm.Söï phaân ñoát cô theå, caùc voøng tô ôû xung quanh, ñai sinh duïc caùc loã: mieäng, haäu moân, sinh duïc caùi,sinh duïc ñöïc & caáu taïo trong 1 soá noäi quan.

2.Kyõ naêng

-Laøm quen vôùi caùch moå ñoäng vaät khoâng xöông soáng.

-Söû duïng caùc duïng cuï moå, duøng kính luùp quan saùt.

3.Thaùi ñoä

Giaùo duïc yù thöùc töï giaùc, kieân trì & tinh thaàn hôïp taùc trong giôø thöïc haønh.

II.Phöông phaùp: Thöïc haønh

1.Giaùo vieân:

-Lieân heä thieát bò chuaån bò: 6 kính luùp, 6 boä ñoà moå.

-Tranh caáu taïo ngoaøi, caáu taïo trong giun ñaát.

2.Hoïc sinh

Moãi nhoùm 2 con giun khoang.

IV.Tiết trình bài dạy:

Chia nhoùm thöïc haønh.

Phaùt duïng cuï thöïc haønh

Kieåm tra chuaån bò maãu vaät.

2.Môû baøi(1ph): Chuùng ta tìm hieåu caáu taïo trong giun ñaát ñeå cuûng coá khaéc saâu lyù thuyeát veà giun ñaát.

3.Tieán trình thöïc haønh.

Muïc tieâu: xaùc ñònh ñöôïc treân maãu vaät:ñoát, vaønh tô, mieäng, haäu moân, ñai sinh duïc, loã sinh duïc caùi, loã sinh duïc ñöïc.

Tieán haønh (15’)

18’

.

*xöû lyù maãu

-Y/C HS ñoïc kyõ  trang 68 ở Sgk & thao taùc.

+Trình baøy caùch xöû lyù maãu?

-Kieåm tra maãu ôû caùc nhoùm.

* Quan saùt caáu taïo ngoaøi:

-Y/C caùc nhoùm:

+ Quan saùt caùc ñoát, voøng tô.

+Xaùc ñònh maët löng, maët buïng.

+Tìm ñai sinh duïc, loã sinh duïc caùi, loã sinh duïc ñöïc.

-GV hoûi:

+Laøm theá naøo ñeå quan saùt ñöôïc vaønh tô?

+Döïa vaøo ñaëc ñieåm naøo ñeû xaùc ñònh maët löng, maët buïng?

+ Tìm ñai sinh duïc, loã sinh duïc caùi, loã sinh duïc ñöïc phaûi döïa vaøo ñaëc ñieåm naøo?

-Treo tranh H16.1. Y/c HS veõ & chuù thích.

Hoaït ñoäng 2: Moå & quan saùt caáu taïo trong

*Caùch moå giun ñaát

-Y/C quan saùt kyõ 4 böôùc thöïc hieän trong SGK.

Löu yù:ñ/v ñvkxs moå ôû maët löng, nheï tay, ñöôøng keáo ngaén, taùch noäi quan caån thaän ngaâm trong nöôùc, qsaùt baèng kính luùp.

-Goïi 1 nhoùm moå ñeïp- trình baøy thao taùc moå chöa trình baøy thao taùc.

-GV: nguyeân nhaân moå chöa ñuùng hay naùt noäi quan.

*Quan saùt caáu taïo trong

-Gv höôùng daãn HS taùch noäi quan.

-Y/C HS döïa vaøo H16.3A -> nhaän bieát caùc boä phaän cuûa HTH.

-Y/C gaït nheï oáng tieâu hoùa sang 1 beân ñeå quan saùt heä TK maøu traéng naèm ôû maët buïng.-Goïi ñaïi dieän 2 nhoùm leân chuù thích tranh caâm 16.3B,C.

-Nhoùm cöû moät ngöôøi tieán haønh & trình baøy, caùc nhoùm ñaët giun ñaát leân giaáy duøng kính luùp quan saùt -> thoáng nhaát ñaùp aùn theo y/c.

-Trao ñoåi- traû lôøi.

+Keùo ngöôïc giun treân giaáy nghe tieáng laïo xaïo.

+Maët löng maøu saãm, maët buïng maøu nhaït.

+ ñai sinh duïc coù kích thöôùc baèng 3 ñoát, hôi nhaït.

Maët buïng ñai sinh duïc gaàn bôø tröôùc: loã sinh duïc caùi

Sau ñai(MB) 1 ñoát: loã sinh duïc ñöïc (ñoát 18).

-Ñaïi dieän nhoùm chöõa baøi, caùc nhoùm khaùc boå sung, söûa chöõa.

-Caù nhaân ñoïc kó 4 böôùc moå giun ñaát +H16.2.

-Cöû 1 ñaïi dieän trong nhoùm moå.

-Ñaïi dieän nhoùm trình baøy thao taùc.

- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc goùp yù

-Moãi nhoùm cöû 1 em thao taùc gôû nheï caùc noäi quan

-Ñoái chieáu maãu vaät vôùi SGK xñ caùc boä phaän cuûa heä tieâu hoùa ->chuù thích hình veõ H16.3B

-Quan saùt HKT hoaøn thaønh chuù thích H.16.3C

-Röûa saïch ñaát ôû cô theå giun.

-Laøm cheát giun trong hôi eâte hay coàn loaõng.

2.Quan saùt caáu taïo ngoaøi.

-Quan saùt caùc ñoát, voøng tô.

- Xaùc ñònh maët löng, maët buïng.

-Tìm ñai sinh duïc, loã sinh duïc caùi, loã sinh duïc ñöïc

-Chuù thích hình 16.1A: 1.loã mieäng,2. ñai sinh duïc, 3.loã haäu moân.

H16.1B: 1. loã mieäng,2. voøng tô, 3. ñai sinh duïc, 4. loã sinh duïc caùi, 5. loã sinh duïc ñöïc.

H16.1B: voøng tô quanh caùc ñoát(1.2)

2.Moå & quan saùt caáu taïo trong

a.Caùch moå:

B1:Ñaët giun naèm saáp giöõa khay moå.Coá ñònh ñaàu ñuoâi baèng 2 ñinh ghim.

B2:Duøng keïp keùo da, duøng keùo caét, ñöôøng doïc chính giöõa löng veà phía ñuoâi.

B3:ñoå nöôùc ngaäp cô theå giun.Duøng keïp phanh thaønh cô theå.

B4: Phanh thaønh cô theå ñeán ñaâu caém ghim ñeán ñoù.Duøng keùo caét doïc cô theå nhö vaäy veà phía ñaàu.

b.Quan saùt caáu taïo trong

*Heä tieâu hoùa: 1mieäng-2haàu -3 thöïc quaûn-4dieàu-5daï daøy- 6ruoät- 7ruoät tòt.

*Heä thaàn kinh: 8 haïch naõo-9voøng haàu -10 chuoãi TK buïng

4.Củng cố(5ph)-Trình baøy caùch quan saùt caáu taïo ngoaøi cuûa giun ñaát

-Trình baøy thao taùc moå & caùch quan saùt caáu taïo trong cuûa giun ñaát.

-Y/c caùc nhoùm doïn veä sinh.

*.Kieåm tra – ñaùnh giaù (4’)

Ghi ñieåm caùc nhoùm laøm vieäc toát & keát quaû ñuùng ñeïp.

5.Höôùng daãn hoïc ôû nhaø (1’)

-Vieát thu hoaïch

-Chuaån bò baøi “ moät soá giun ñoát khaùc vaø caùc ñaëc ñieåm chung cuûa ngaønh giun ñoát”

-Keû baûng 1.2 SGK tr60

-Ghi baøi taäp ñieàn töø tr61

-Maãu vaät:truøng chæ,ñóa; tranh aûnh veà röôûi

Tuaàn 9

Ngaøy daïy:

Tieát 17

Baøi 17 : MOÄT SOÁ GIUN ÑOÁT KHAÙC VAØ ÑAËC ÑIEÅM CHUNG

CUÛA NGAØNH GIUN ÑOÁT

I.Muïc tieâu :

-Hieåu ñöôïc ñaëc ñieåm caáu taïo vaø loái soáng moät soá loaøi giun ñoát thöôøng gaëp:giun ñoû, ñóa,röôi.

-Nhaän bieát ñaëc ñieåm chung cuûa ngaønh giun ñoát vaø vai troø thöïc tieån cuûa chuùng.

2.Kyõ naêng

Reøn luîeân kyõ naêng quan saùt-so saùnh-toång hôïp

3.Thaùi ñoä

Giaùo duïc yù thöùc baûo veä ñoäng vaät coù ích.

II.Phöông phaùp:-Quan saùt –so saùnh + -Hoaït ñoäng nhoùm

III. Chuẩn bị::

1.Giaùo vieân

Tranh veõ:giun ñoû, ñóa.

2.Hoïc sinh: maãu vaät:giun ñoû, ñóa(neáu coù)

IV. Tiến trình bài dạy:

1. Kiểm tra bài cũ(5ph): Thu bài thực hành

2.Môû baøi (1’)

Trong 3 ngaønh giun:giun deïp, giun ñoát, giun troøn.Ngaønh giun ñoát coù nhieàu ñaïi dieän soáng töï do.Nhôø ñaëc ñieåm cô theå phaân ñoát, xuaát hieän chi beân, thaàn kinh, giaùc quan phaùt trieån,neân giun ñoát soáng phoå bieán ôû bieån, ao, hoà, soâng..moät soá soáng kyù sinh.

3.Nội dung(30ph)

Muïc tieâu:thoâng qua caùc ñaïi dieän thaáy ñöôïc söï ña daïng cuûa giun ñoát.

Tieán haønh (18’)

10ph

10ph

Hoaït ñoäng 1: moät soá giun ñoát thöôøng gaëp.

-Y/c HS quan saùt tranh H17.1; 17.2;17.3 & thoâng tin tr59 Sgk lieân heä thöïc teá ñeå ñieàn vaøo baûng 1.

-Treo baûng phuï, goïi ñaïi dieän nhoùm leân ñieàn thoâng tin.
-GV thoâng baùo noäi dung ñuùng.

-Giaûng: vaät soáng trong ñaát, treân laù caây,loái soáng kyù sinh ngoaøi( huùt maùu ngöôøi & ñoäng vaät).

-KL: giun ñoát coù nhieàu loaøi, soáng ôû caùc moâi tröôøng khaùc nhau. Cô theå soáng töï do, ñònh cö hay chui ruùc.

Hoaït ñoäng 2 :ñaëc ñieåm chung cuûa ngaønh giun ñoát:

-Y/C HS ñoïc thoâng tin trang 60 SGK- xem laïi caùc H15.1,H17.1 ->17.3.

-Y/C HS thaûo luaän nhoùm hoaøn thaønh baûng 2.

-Treo baûng phuï: ñaëc ñieåm ngaønh giun ñoát, goïi ñaïi dieän nhoùm ñoïc thoâng tin.GV ghi baûng.

-Qua baûng em haõy ruùt ra keát luaän ñaëc ñieåm chung cuûa ngaønh giun ñoát?

Hoaït ñoäng 3: Vai troø cuûa giun ñaát

-Y/C HS hoaøn thaønh bt ñieàn töø

-GV neâu caâu hoûi: giun ñaát coù vai troø gì trong thieân nhieân & ñôøi soáng con ngöôøi?

-Giaûng:

+Laøm thöùc aên cho ñoäng vaät: giun ñaát, giun ñoû, giun ít tô nöôùc ngoït…

+Laøm maøu môõ cho ñaát: caùc loaøi giun ñaát

+ Laøm thöùc aên cho caù: giun ñoû, giun ít tô,röôi.

-Coù haïi: ñóa,vaét -> huùt maùu

GD: baûo veä caùc loaøi giun coù ích

-Caù nhaân quan saùt tranh, ñoïc thoâng tin, ghi nhôù kieán thöùc.

-Trao ñoåi nhoùm hoaøn thaønh baûng 1. Y/C neâu ñöôïc:

+Loái soáng cuûa caùc ñaïi dieän

+Ñaëc ñieåm caáu taïo phuø hôïp vôùi loái soáng.
-Ñaïi dieän caùc nhoùm leân ñieàn thoâng tin, caùc nhoùm khaùc theo doõi, boå sung.

-Hs söûa chöõa baøi taäp.

-Caù nhaân ñoïc thoâng tin + quan saùt laïi tranh ->ghi nhôù

-Thaûo luaän hoaøn thaønh baûng 2 trong VBT

-HS chöõa baøi.

-Caù nhaân töï hoaøn thaønh bt.Y/C

+Choïn ñuùng loaøi giun ñoát +Neâu ñöôïc vai troø cuûa moãi loaøi giun

-Traû lôøi caù nhaân lôùp nhaän xeùt.

-1 HS ñoïc toùm taét baøi.

-Soáng coá ñònh ôû coáng raõnh( nöôùc ngoït)

-Thaân phaân ñoát vôùi caùc mang tô daøi, luoân uoán soùng ñeå hoâ haáp.

b.Ñóa

-Soáng kyù sinh ngoaøi( huùt maùu ngöôøi, traâu, boø)

-Bôi kieåu löôïn soùng

-Oáng tieâu hoùa phaùt tieån giaùc baùm & nhieàu ruoät tòt -> huùt maùu vaät chuû.

c.Röôi

-Soáng ôû nöôùc lôï.

-Cô theå phaân ñoát, chi beân coù tô phaùt trieån

-Ñaàu coù :

+Maét

+khöùu giaùc

II.Đaëc ñieåm chung

* Ngaønh giun ñoát coù ñaëc ñieåm:

-Cô theå daøi, phaân ñoát.

-Coù theå xoang

-Hoâ haáp qua da hay mang

-Heä tuaàn hoaøn kín, maùu ñoû.

-Heä tieâu hoùa phaân hoùa

-Heä thaàn kinh daïng chuoãi haïch, giaùc quan phaùt trieån

-Di chuyeån nhôø chi beân tô hoaëc thaønh cô theå.
III. Vai trò:

A. Lôïi ích:

- Laøm thöùc aên cho ngöôøi & ñoäng vaät

-Laøm ñaát tôi xoáp, thoaùng khí, maøu môõ.

b.Taùc haïi:

Huùt maùu ngöôøi & ñoäng vaät

-> gaây beänh.

4.Cuûng coá: (8ph)

-Haõy keå teân moät soá giun ñaát maø em bieát?

-Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa ngaønh giun ñoát.

- Ñeå nhaän bieát caùc giun ñoát ngoaøi thieân nhieân caàn döïa vaøo ñaëc ñieåm cô baûn naøo?

- Vai troø thöïc tieån cuûa giun ñoát ôû ñòa phöông em?

5. Höôùng daãn hoïc ôû nhaø (1ph)

- Hoïc baøi,traû lôøi caâu hoûi trong Sgk

- Laøm bt 4tr61 SGK

- oân taäp baøi 1 -> 17 chuaån bò kieåm tra 1tieát

Ngaøy soaïn:

Ngaøy daïy:

Tiết: 19 Baøi KIEÅM TRA 1 TIEÁT

1.Kieán thöùc

Cuûng coá kieán thöùc töø chöông I ñeán chöông III:

-Tính ña daïng cuûa ñoäng vaät

-Söï thích nghi cuûa ñoäng vaät vôùi moâi tröôøng

-YÙ nghóa thöïc tieãn cuûa ñoäng vaät

2.Kyõ naêng

-Reøn luîeân kyõ naêng quan saùt-toång hôïp.

-Reøn luîeân kyõ naêng laøm vieäc ñoäc laäp

3.Thaùi ñoä

Laøm vieäc trung thöïc

II.Phöông phaùp: laøm baøi vieát

III.Phöông tieän:

1.Giaùo vieân:

Soaïn caâu hoûi: töï luaän+ traéc nghieäm

Ñaùp aùn

2.Hoïc sinh:

Oân taäp töø chöông I -> chöông III

Giaáy kieåm tra.

IV.

Tiến trình bài dạy

:

Tuaàn 10

Ngaøy daïy:

    Quê hương