Mời các em học trò lớp 3 cùng tham khảo tài liệu Kể về 1 lần em mắc lỗi với thầy cô dưới đây nhằm giúp các em biết cách viết bài văn kể về 1 câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc. Mời các em cùng tham khảo nhé! Đề bài: Em hãy viết 1 bài văn ngắn kể về lầm lỗi của em với giáo viên. Gợi ý làm bài: 1. Bài văn mẫu số 1 1 mùa 20-11 nữa lại về, em cũng lại bổi hổi nhớ về những thầy, cô giáo cũ đã từng dạy bảo mình. Trong đấy, người em nhớ nhất chính là cô Thương – 1 nhà giáo tận tụy, yêu nghề. Giữa em và cô có muôn nghìn những kỉ niệm. Nhưng em nhớ nhất là lần nhưng mà em đã nói điêu cô. Chính sau sự kiện đấy, em đã chỉnh sửa hoàn toàn. Hồi đấy, em lên lớp 4 và cô Thương là thầy cô giáo chủ nhiệm của em. 1 hôm, bác mẹ em về quê hết nên em ở nhà 1 mình. Trưa đấy, sau lúc ăn cơm thì em mở tivi lên để xem 1 phim rất hay. Càng xem càng thấy quyến rũ, thế nhưng mà, đã đến nay đi học nhưng mà phim mới xem được 1 nửa. Khi đấy em đã rất băn khoăn, vì rất muốn xem phim nhưng mà cũng cần tới lớp để học buổi chiều. Thế là sau 1 hồi phân vân, em đã đưa ra 1 quyết định sai trái. Em lấy dế yêu để bàn gọi cho cô Thương, xin nghỉ buổi chiều vì bị ốm. Thậm chí, em còn cố bóp vào đầu mũi để giọng phát triển thành nghèn nghẹn giống người đang nghẹt mũi. Quả nhiên, cô tin ngay. Cô căn dặn em hãy ngơi nghỉ thật tốt để bảo đảm sức khỏe rồi mới tắt máy. Ngay lúc đặt dế yêu xuống, em liền nhảy cà tưng lên vì vui sướng. Rồi ngồi xuống ghế tiếp diễn xem phim. Thỉnh thoảng, em chợt nghĩ tới lời nói điêu vữa nãy của bản thân, nhưng mà rồi lại chặc lưỡi bỏ lỡ. Nhưng tới khi bộ phim đang tới cao trào, gần xong xuôi, thì em nghe thấy 1 ngôn ngữ vọng vào từ cánh cửa: – Hà, chẳng phải con đang ốm sao? Khi đấy, em giật thót tới cứng cả người lại, quay ra nhìn phía cửa, ở đấy, cô Thương đang mang theo túi bánh trên tay nhìn em chuyên chú. Thì ra, vì rất lo cho em nên cô đã sắm bánh sang thăm. Tới nơi, thấy cổng mở toang, nhưng mà gọi mãi ko có người nào giải đáp do em quá chuyên chú xem phim nên cô đã đi vào nhà. Thế là, cô đã biết sự thực, rằng cô học sinh nhưng mà cô yêu mến, tin cậy đã nói điêu cô. Tới bây giờ em vẫn còn nhớ rõ sự bế tắc, chán nản trong ánh mắt, bộ mặt cô ngày hôm đấy. Khi đấy, em chưa kịp phản ứng lại, thì cô đã trở về. Suốt tối hôm đấy, em trăn trở ko sao ngủ được, hình ảnh cô Thương bế tắc quay lưng đi cứ lặp đi lặp lại trong tâm não em. Thế là, em đã quyết định, tương lai sẽ xin lỗi cô thật chân tình. Hôm sau, lúc tiết học xong xuôi, em đã chạy theo cô ra giữa sân trường. Rồi cúi đầu, xin lỗi cô và hẹn sẽ ko tái phạm nữa. Dưới ánh nhìn chuyên chú của cô, em cứ lặp đi lặp lại câu Em xin lỗi rất nhiều lần. Cuối cùng, cô Thương cũng mỉm cười, 1 nụ cười cực kỳ hiền hậu và vui vẻ. Cô nhẹ xoa lên mái tóc em và nói: – Em biết nhận lỗi sai tương tự là rất tích cực. Sau này, em đừng bao giờ phạm lỗi tương tự nữa nhé. Rồi trong sự bàng hoàng của em, cô đi thẳng về phòng thầy cô giáo. Thế là em nhảy cà tưng lên trong sự vui sướng rồi chạy ù về lớp. Những buồn phiền, ủ dột trong em thiên nhiên nhưng mà tan biến, cả thân thể nhẹ như đang bay. Từ lần đấy, em đã chỉnh sửa bản thân mình. Không chỉ học tập chịu khó hơn, ko nghỉ học vì ham chơi nữa. Nhưng mà còn phát triển thành cực kỳ thật thà, ko bao giờ nói điêu nữa. Những chỉnh sửa hăng hái đấy, tất cả là nhờ hành động vị tha hôm đấy của cô Thương. Tuy thời kì đã lâu, nhưng mà kỉ niệm đáng nhớ đấy với cô Thương cho đến nay em vẫn còn gửi trọn trong tâm của mình. Và dù sau này, 5 tháng có qua đi, dòng đời có xuôi ngược nặng nhọc thì em vẫn sẽ nhớ mãi bài học đáng quý đấy. 2. Bài văn mẫu số 2 Ngày bữa nay, em có cơ hội về thăm trường cũ. Trường vẫn như xưa, tới cả hàng cây xanh cũng ko có gì chỉnh sửa. Nhìn quang cảnh đấy, những kỉ niệm ngày xưa lại ùa về. Đặc thù, chính là kỉ niệm 1 lần em trốn học thể dục. Hôm đấy là 1 ngày mùa hè hot bức, chúng em học thể dục ở trên sân. Và hẳn nhiên, em và các bạn người nào cũng cảm thấy khó ở. Như thường lệ, sau lúc điểm danh xong, thầy sẽ cho cả lớp tự khởi động rồi đi lấy công cụ thể dục, và phải mười lăm phút sau thầy mới quay lại. Thế nên, ngay lúc bóng thầy đi xa, em liền ngừng tập, chạy vào bóng râm phía sau sân trường ngồi chơi. Vừa ngồi hóng mát, em vừa yên chí rằng kiên cố sẽ quay về kịp lúc thầy vừa trở về. Bởi như mọi hôm, lúc nào thầy gần quay về, lớp trưởng sẽ đề xuất cả lớp đứng lại thành các hàng ngang. Ấy như là 1 dấu hiệu để em trở về đội ngũ. Tuy nhiên hôm đấy, lúc em đang say sưa nằm trong gió mát thì chợt cảm thấy có gì đấy thật kì dị. Đã khá lâu rồi, nhưng mà chưa nghe thấy hiệu lệnh của lớp trưởng. Chẳng lẽ thầy lại đi lâu tới tương tự. Hơn nữa, tiếng hô, tiếng chạy ồn ào của cả lớp cũng im bặt, ko gian yên tĩnh tới lạ đời. Cảm giác khó hiểu, em vội rời khỏi bóng râm, chạy vòng về sân thể dục. Tới khi đấy, em nhìn thấy rằng, mình đã bị thầy phát hiện trốn phần khởi động rồi. Thì ra bữa nay, thầy để quên chìa khóa phòng công cụ trong cặp nên quay lại lấy. Khi trở về, vừa liếc qua thầy liền nhìn thấy thiếu mất 5 bạn so với khi điểm danh nên thầy đứng lại hy vọng. 4 bạn kia trở về rất nhanh và xin lỗi thầy, riêng em thì tới khi này mới hiện ra. Nhìn ánh mắt nghiêm nghị của thầy, em hèn mạt nhưng mà cúi gằm mặt xuống đất, nhi nhí trong mồm “Em xin lỗi thầy”. Thế nhưng mà, thầy chẳng phải giải đáp nhưng mà lướt qua em ra hiệu cho cả lớp lại rồi khởi đầu tiết học như thường lệ. Tuy kinh ngạc nhưng mà cả lớp vẫn hoạt động theo chỉ dẫn của thầy. Chỉ riêng em đứng ở góc sân bóng độc thân như người bị thừa ra. Đứng yên lặng nhìn các bạn tập ở trong sân. Lần đầu em nhìn thấy tiết học thể dục kia hoá ra ko chỉ có mỏi mệt và hot bức, nhưng mà còn rất lôi cuốn nữa. Và việc đứng trong bóng râm 1 mình khi các bạn đang học như em luôn khao khát hoá ra cũng là 1 cách tra tấn. Nó khiến em khó chịu và bứt rứt. Mấy lần em lên tiếng xin thầy vào lớp, nhưng mà thầy ko giải đáp, giả vờ như ko nghe thấy. Suốt 4 mươi lăm phút thể dục hôm đấy, em cảm giác hình như đã mấy thế kì trôi qua vậy. Cuối cùng, tới hết giờ, thầy giáo mới tiến về phía em, và nói: – Em đã nhìn thấy lỗi sai của mình chưa? – Em nhìn thấy rồi ạ. Em xin lỗi thầy, từ nay về sau em sẽ ko bao giờ chây lười và trốn học nữa. Nên thầy cho em vào học với các bạn thầy nhé? – Em vội vã giải đáp thầy. Nhìn thái độ ăn năn của em, rốt cục trên bộ mặt nghiêm nghị của thầy cũng hiện lên 1 nụ cười dịu dàng. Thầy gật đầu: – Ừ, tiết sau em hãy vào học cùng các bạn đi! Câu nói đấy của thầy như 1 cơn gió mát thổi bay đi những mỏi mệt, phiền muộn trong em nãy giờ. Tiết thể dục sau đấy là tiết học hay nhất nhưng mà em từng học, và cũng là giở thể dục nhưng mà em năng nổ nhất từ trước cho đến nay. Chính cách xử lí tinh tế của thầy đã khiến em nhìn thấy được thú vui của việc học tập cùng bằng hữu. Giúp em chỉnh sửa được tính xấu trốn học. Từ đấy cho đến nay đã hơn 2 5 trôi qua, nhưng mà sự việc lần đấy em vẫn còn nhớ rõ. Bởi tuy là 1 kỉ niệm chẳng vui vẻ gì, lại còn là về thói xấu của bản thân, nhưng mà nó đã đích thực giúp em chỉnh sửa, biến thành 1 học trò tốt, được thầy cô, bằng hữu yêu mến. 3. Bài văn mẫu số 3 Dù thời kì đã trôi qua, nhưng mà em vẫn nhớ mãi 1 kỉ niệm ko đẹp chút nào giữa em và cô Tâm. Chính sự kiện lần đấy đã khiến em hoàn toàn chỉnh sửa, biến thành 1 sinh chăm ngoan, kiểu mẫu. Chuyện xảy ra khi em học lớp 3, và cô Tâm là cô giáo chủ nhiệm của em. Hồi đấy, em rất lười viết chính tả, cứ mỗi lúc cô giao bài tập có viết chính tả là em lại ghét cực kỳ. Tới 1 lần, trong kì nghỉ Tết, cô Tâm đề xuất mỗi bạn chép 1 bài chính tả về chủ đề 5 mới tự chọn. Thế nhưng mà vì ham chơi và cũng vì ko thích viết, em đã quên mất phần bài tập này. Và hẳn nhiên, lúc cô giáo thu bài em đã ko có bài để nộp. Tuy nhiên em vẫn ko nói với người nào về chuyện này, giả vờ như mình đã nộp bài cho cô như các bạn. Cho tới tuần sau đấy, cô giáo trả bài, cả lớp, mỗi em là ko thu được bài. Vậy là em đã đứng lên, hỏi cô rằng mình chưa thu được vở. Cô Tâm đã rất kinh ngạc, nhìn vẻ mặt tĩnh tâm của em cô hỏi lại: – Em kiên cố là mình đã nộp vở cho cô rồi chứ? – Vâng, em đã nộp rồi ạ – Em giải đáp bằng giọng kiên cố. Cô Tâm yên lặng nhìn em 1 khi lâu, rồi khẽ nói: – Ừ, cô biết rồi, em ngồi xuống đi, để cô về nhà tìm lại. Vậy là em ngồi xuống và tĩnh tâm ngồi học như ko có chuyện gì xảy ra. Thế nhưng mà, thời kì trôi đi, 1 ngày, 2 ngày rồi 3 ngày, em càng khi lại càng bất an. Mỗi lúc trông thấy cô Tâm, em lại bất giác tránh đi ánh mắt của cô. Bởi em cảm giác như cô hiểu hết mọi điều. Rồi 1 tuần trôi qua, cô Tâm vẫn chẳng nói gì cả. Sự dằn vặt trong em thì càng ngày càng mập dần. Trong em khi nào cũng lộn lạo các dòng nghĩ suy: Cô đã phát xuất hiện rồi ư? Mình nên làm gì đây? Nói thật với cô hay là lại nói điêu tiếp nữa? Rồi chuyện gì sẽ xảy ra đây?… Thế là suốt 2 ngày cuối tuần, em khi nào cũng ngẩn ngơ ngẩn ngơ, chẳng thể làm gì được cả. Và rồi, sự hối lỗi đã vượt lên quá cao, cao hơn cả sự khiếp sợ lúc bị phát hiện mình nói điêu. Sáng hôm sau, lớp em lại có tiết của cô Tâm. Suốt buổi học, em cứ thẩm thỏm, liên tiếp nhẩm lại những gì mình định nói. Cuối tiết, lúc tiếng trống vang lên, cô Tâm rời khỏi lớp học, em cũng chạy vội theo phía sau, xin phép được chuyện trò với cô. Rồi cả em và cô cùng tiến vào phòng thầy cô giáo. Trước ánh mắt nghiêm chỉnh của cô, em lắp bắp thú nhận sự thực. Không hiểu sao, dù đã tập luyện trước ở nhà nhiều lần, nhưng mà hiện giờ em lại nói ấp úng tương tự. Tuy nhiên, cô Tâm vẫn yên lặng lắng tai em nói hết. Ánh mắt của cô cũng dần phát triển thành hiền dịu hơn. Cuối cùng cô bảo: – Ngay từ hôm đấy, cô đã biết là em nói điêu cô rồi. Thế nhưng mà cô ko nói ra, chính là để chờ ngày bữa nay, lúc em đích thực nhìn thấy lỗi sai của mình và thật tình muốn tu sửa. Cô rất kiêu hãnh lúc em đã can đảm thừa nhận lỗi sai của mình như thế này. Nghe cô nói xong, khóe mắt em thiên nhiên cay cay, rồi em òa khóc và ôm chầm lấy cô. Vừa khóc vừa xin lỗi cô cuống quýt. Còn cô, cũng hiền hậu vòng tay ôm lấy em, xoa tóc em nhưng mà dụ dỗ. Từ hôm đấy, em học tập chịu khó và nghiêm chỉnh hơn. dù gặp bài mình ko thích cũng làm đầy đủ. Đặc thù là em đã bỏ đi được tật nói điêu của bản thân. Thế nên, em cảm ơn cô Tâm rất nhiều. Kỉ niệm trên tuy là kỉ niệm ko đẹp, nhưng mà nó có rất nhiều ý nghĩa đối với em. Vì thế, dù dòng đời có cuốn xoay như thế nào, em sẽ ko bao giờ quên sự kiện lần đấy, cùng ánh mắt, nụ cười dịu hiền như mẹ của cô Tâm. 4. Bài văn mẫu số 4 Bữa nay, nhân dịp cuối tuần, em cùng bạn đi chơi ở hiệu sách. Khi đi ngang qua quầy hàng lưu niệm, trông thấy 1 cái lọ để bút bằng thủy tinh in hình chú gấu bé, em lại bổi hổi nhớ về kỉ niệm khó quên với thầy Minh – người thầy giáo nhưng mà em yêu mến nhất. Hồi đấy em là 1 đứa trẻ rất hiếu động, khó nhưng mà ngồi yên được. Khi nào em cũng muốn chạy nhảy khắp nơi. Cứ đến nay ra chơi là em lại hưng phấn chạy khắp nơi trong lớp. Cho tới 1 hôm, do ko cẩn thận, em té ngã, xô vào bàn thầy cô giáo khiến các vật dụng trên bàn rơi rụng hết. Các sách vở thì ko sao, nhưng mà chiếc lọ đựng bút của thầy Minh thì bị mẻ mất 1 góc. Khi đấy, em cực kỳ khiếp sợ, nên đã xếp đồ lại rồi trốn ra sân chơi. Tới khi vào học, sau lúc cho chúng em ngồi làm bài, thầy xếp đặt lại đồ đoàn trên bàn và phát hiện vết mẻ ở trên lọ đựng bút. Ngay tức khắc, thầy đã hỏi cả lớp rằng người nào là người làm ra việc này. Giọng nói gang thép và bộ mặt nghiêm nghị của thầy khiến em cực kỳ khiếp sợ. Nên ngồi yên lặng, ko dám nói gì. Khi này, thầy lại nói tiếp: – Nếu ko người nào nhận lỗi, thầy sẽ phạt cả lớp. Nghe thầy nói vậy, 1 số bạn khởi đầu chào xáo nhìn về phía em. Chính các bạn đấy đã trông thấy em xô đổ chiếc bàn, nhưng mà vẫn chẳng người nào méc thầy cả. Điều đấy lại khiến em càng thêm hổ hang về mình. Cuối cùng, lấy hết dũng cảm, em đứng dậy, cúi đầu nhận lỗi: – Thưa thầy, người làm hỏng lọ đựng bút là em ạ. Nói xong, em đứng yên lặng chờ sự phán xét tới từ thầy. Thế nhưng mà, chẳng có 1 hình phạt nào cả. Thầy Minh chỉ chuyên chú nhìn em và gật đầu, bảo em ngồi xuống. Thầy bảo rằng, điều thầy muốn là người học trò biết can đảm nhìn thấy lỗi sai của mình. Chứ chẳng muốn trách phạt người nào cả. Từng lời nói, nét mặt của thầy khi đấy tới hiện giờ em vẫn nhớ rất rõ. Nó như 1 lời tha thứ tới từ vựng quan tòa nhưng mà em hằng kính sợ Từ hôm đấy cho đến nay, em đã chỉnh sửa rất nhiều. Không còn tinh nghịch như trước nữa. Tất cả chính nhờ những lời giải thích bé nhẹ của thầy Minh ngày hôm đấy. ——Mod Ngữ văn biên soạn và tổng hợp—— Em hãy giới thiệu về tổ em và hoạt động của tổ trong tháng mới đây – Văn mẫu lớp 3 5151 Viết về 1 cảnh đẹp tổ quốc qua tranh, ảnh của cảnh đẹp đấy – Văn mẫu lớp 3 588 Viết 1 bức thư ngắn cho người nhà – Văn mẫu lớp 3 940 Kể về gia đình em với 1 người bạn mới quen – Văn mẫu lớp 3 6626 Viết 1 bài văn về Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh – Văn mẫu lớp 3 28989 Kể lại buổi đầu em đi học – Văn mẫu lớp 3 1724 [rule_2_plain] [rule_3_plain]#Kể #về #1 #lần #mắc #lỗi #với #thầy #cô #Văn #mẫu #lớp |
