Sơ đồ tư duy môn Sinh học lớp 12 giúp các teen có thể ôn tập dễ dàng và hiệu quả. Để có kiến thức cơ bản nhất của môn học này các em có thể học qua sơ đồ tư duy. Hãy đọc bài viết sau của CCBook - Đọc là đỗ để tổng hợp các kiến thức liên quan đến sơ đồ tư duy môn Sinh học lớp 12 Show
Xem thêm phần 1: Sơ đồ tư duy môn Sinh học 12 - bí quyết "xử gọn" kiến thức [tại đây] Sơ đồ tư duy môn Sinh học lớp 12 - lợi ích khi học bằng sơ đồ tư duyHọc tập qua sơ đồ tư duy môn Sinh lớp 12 mang lại cho em nhiều lợi ích trong quá trình học cũng như ôn tập Bao quát được vấn đề chínhViệc học tập qua sơ đồ tư duy sẽ giúp em có cái nhìn tổng quan và bao quát nhất về vấn đề, phát huy tiềm năng tư duy của não bộ. Giúp em nhớ lâu và hiểu nhanh mọi vấn đề. Đặc biệt môn Sinh học là môn học khó và nhiều kiến thức. Vì vậy học tập qua sơ đồ tư duy môn Sinh học lớp 12 giúp em hiểu và nắm được những kiến thức cơ bản nhanh hơn. Em có thể tìm hiểu cách chinh phục lý thuyết Sinh học bằng sơ đồ tư duy pdf. Ngoài ra nên tìm hiểu trước các kiến thức của sơ đồ tư duy Sinh học 11. Đó là bước đệm để em nắm chắc kiến thức lớp 12 Xem thêm: Công thức giải bài tập Sinh học 12 chương trình nâng cao siêu tốc Giúp nhớ được kiến thức lâu hơnCó thể thấy, cấu tạo của sơ đồ tư duy môn Sinh học lớp 12 bao gồm: Chủ đề chính, nhánh con, từ khóa, hình ảnh gợi nhớ, liên kết, màu sắc và kích cỡ. Vì thế, lợi ích của sơ đồ là liên kết thông tin. Giúp não bộ lưu trữ được nhiều thông tin khách quan một cách khoa học nhất. Bắt mắt dễ học, không nhàm chánVới ưu điểm là dễ nhìn, dễ nắm bắt, có khả năng kích thích hứng thú học tập. Khả năng sáng tạo cũng như phát huy tối đa tiềm năng ghi nhớ của bộ não. Sơ đồ tư duy môn Sinh học lớp 12 hình thành tư duy logic. Sơ đồ được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực đời sống. Xem thêm: Tuyển tập sơ đồ tư duy Di truyền học 12 ôn thi THPT QG 2019 Giúp nâng cao hiệu quả học tậpHọc qua sơ đồ tư duy môn Sinh học lớp 12 giúp nâng cao kết quả học tập. Cụ thể, việc sử dụng sơ đồ trong giảng dạy tạo điều kiện để học sinh động não, sáng tạo, từ đó kích thích sự khám phá kiến thức của học sinh. Khi trình bày bằng sơ đồ tư duy, học sinh có thể nắm bắt đầy đủ nội dung bài học và có thể nhớ kiến thức lâu hơn. Các em cũng có thể tìm hiểu kiến thức về sơ đồ tư duy thông qua các trang mạng. Nên tìm theo chủ đề như: Sơ đồ tư duy Sinh học 12 bài 8, sơ đồ tư duy Sinh học 12 bài 3, sơ đồ tư duy Sinh học 12 bài 18. Hoặc sơ đồ tư duy phần tiến hóa Sinh học 12. Sơ đồ tư duy Sinh học 12 pdf. Bản đồ tư duy Sinh học 12 chương 1. Cách tìm tài liệu như vậy giúp em hiểu sâu hơn về kiến thức của từng bài. Để nắm sơ đồ tư duy môn Sinh học lớp 12 các em cũng cần phải tìm hiểu bài theo chuyên đề như: giải bài tập Sinh học 12 [chương trình nâng cao], sơ đồ tư duy ứng dụng di truyền học, sơ đồ tư duy phần di truyền học… Xem thêm: Ôn thi đại học môn sinh theo chuyên đề đầy đủ nhất Tổng hợp sơ đồ tư duy môn Sinh học lớp 12 teen cần nắmSư phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất - Xem chi tiết hình ảnh tại Đây Môi trường và các nhân tố sinh thái - Xem chi tiết hình ảnh tại Đây Quần thể - Xem chi tiết hình ảnh tại Đây Quần xã - Xem chi tiết hình ảnh tại Đây Diễn thế sinh thái - Xem chi tiết hình ảnh tại Đây Hệ sinh thái - Xem chi tiết hình ảnh tại Đây Sinh quyển - Xem chi tiết hình ảnh tại Đây Xem thêm: 41 bài tập di truyền học quần thể nâng cao trong đề thi Đại học Học Sơ đồ tư duy môn Sinh học lớp 12 qua tài liệu chuẩnCác em có thể ôn tập toàn bộ kiến thức về sơ đồ tư duy môn Sinh lớp 12 thông qua tài liệu Đột phá 8+ Sinh học do CCBook - Đọc là đỗ phát hành. Ưu điểm của cuốn sáchCuốn sách “ôm trọn” kiến thức trong 3 năm học theo đúng chuẩn định hướng của Bộ Lý thuyết đầy đủ các dạng, được trình bày chi tiết, đầy đủ các kiến thức liên quan. Song song là các ví dụ và bài tập minh họa làm rõ vấn đề Bài tập đa dạng, có các phương pháp giải kèm theo, đầy đủ các dạng từ cơ bản – vận dụng – vận dụng cao, nhưng chủ yếu vẫn phân bổ nhiều ở mức vận dụng, vận dụng cao. Cuốn sách còn kèm theo nhiều tiện ích KHỦNG hỗ trợ tối đa việc học: VIDEO bài giảng - Hệ thống thi thử CCTest - Nhóm kín giải đáp học tập giúp teen học thảnh thơi vẫn “bứt phá” điểm 9,10 Xem thêm: 494 câu hỏi trắc nghiệm di truyền học đại cương có đáp án Các tiện ích đi kèm giúp em học hiệu quảHệ thống video bài giảng dạy mẹo làm bài khó Ngân hàng câu hỏi thi thử trên CCTest chuẩn định hướng kiến thức của Bộ Nhóm giải đáp thắc mắc học tập trên 24/7 Nhận tài liệu miễn phí 1 năm trị giá 500.000đ Để đặt mua sách nhanh nhấtNhắn tin nhanh: //m.me/ccbook.vn/ Hotline: 0243 399 2266 Website: //ccbook.vn/ Thương hiệu CCBook - Đọc là đỗ Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô GIÁO ÁN SINH HỌC 12 BÀI 43: TRAO ĐỔI VẬT CHẤT TRONG HỆ SINH THÁI MỚI NHẤT - CV5512. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn chi tiết giáo án sinh học 12. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình. Mời quý thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây. BÀI 43: MỐI QUAN HỆ DINH DƯỠNG Sau khi học xong bài này, học sinh cần:- Phát biểu được khái niệm chuỗi và lưới thức ăn.-Phân biệt được các dạng tháp sinh thái 2. Kỹ năng- Rèn luyện các kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình để thu nhận thông tin.- Phát triển năng lực tư duy lí thuyết phân tích , tổng hợp, so sánh, khái quát- Rèn luyện kỹ năng phân tích các yếu tố môi trường 3. Thái độ- Hình thành quan điểm duy vật biện chứng về các sinh vật trên trái đất.- Có ý thức bảo vệ sự đa dạng sinh học của các loài sinh vật- Xây dựng ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên 4. Năng lực hướng tới- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo- Phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội- Phát triển năng lực ngôn ngữ và thể chất II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH1. Giáo viên: - HS Sưu tầm các tranh ảnh sau đó GV sẽ lựa chọn một số hình ảnh tiêu biểu đểsử dụng trong Bài học 2. Học sinh :Nghiên cứu bài mới , làm bài tập về nhà, học bài cũ ,chuẩn bị mô hình học tập theoyêu cầu giáo viên. III. PHƯƠNG PHÁP , KỸ THUẬT DẠY HỌC:Giáo viên linh hoạt chọn các phương pháp và kỹ thuật dạy học sau cho phù hợp bàihọc Hoạt động nhóm theo dự án và trải nghiệm sáng tạo + hướng dẫn học sinh phát triễn năng lực tựhọc + bàn tay nặn bột + một số phương pháp khácKỹ thuật khăn trãi bàn + kỹ thuật mãnh ghép + đóng vai chuyên gia + một số kỹ thuật khác IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:1. Hoạt động khởi động / tạo tình huống: Cho HST ruộng lúa từ đó rút ra Hệ sinh thái làgì ? Đặc điểm của hệ sinh thái ? HS. Quan sát H42.1, đọc SGK thu thập thông tin, thảo luận vàthống nhất đáp án 2. Hoạt động hình thành kiến thức:Chức năng của hệ sinh thái ? Phân biệt các mối quan hệ khác loài trong quần xã ? Ví dụ ? Hoạt Động 1 : TRAO ĐỔI VẬT CHẤT TRONG QUẦN XÃ SINH VẬT
Hoạt Động 2: THÁP SINH THÁI
3. Hoạt động luyện tập ]: Loại thức ăn nào sau đây chứa năng lượng nhiều nhất khi so sánh nó trongtháp sinh thái [tháp năng lượng]?
Câu 2 : Cho sơ đồ hình tháp sinh thái sau: Cáo: 9,75 . 10 3 Kcalo Thỏ: 7,8 . 10 5 KcaloCỏ: 12 . 10 6 Kcalo .Xác định hình tháp năng lượng 4. Hoạt động vận dụng và mở rộngCho chuỗi thức ăn : Cỏ -> Thỏ -> Cáo -> Hổ -> Vsv . Giả sử trong mỗi bậc dinh dưỡngcủa chuổi thức ăn đều có hệ số dị hóa/ đồng hóa bằng 10% . Xác đinh năng lượng tíchlũy ở SVTT bậc 1,2,3.khi mỗi laoif chỉ nhận được 10% năng lượng từ mắt xích trước.biết SVSX tích lũy được 106 Kcal . V. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC :1. HD học bài cũ : Sơ đồ hóa bằng sơ đồ tư duy về nội dung bài học2. HD chuẩn bị bài mới : Đọc trước bài 44 và trả lời các câu hỏi sau :Nêu được khái niệm chu trình sinh địa hóa.- Trình bày được các chu trình sinh địa hóa : Nước, cacbon, nitơ. - Nêu được khái niệm sinh quyển và các khu sinh học chính trên trái đất. |
