Câu văn: Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu giúp em hiểu gì về nhân vật

Đề số 5 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 9

Đề bài

PHẦN I (4.5 điểm)

Cho câu sau:

Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật trích từ tập thơ Việt Bắc được sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Pháp

Câu 1:Sửa lỗi kiến thức trong câu trên

Câu 2:Giải thích nhan đề

Câu 3:Trong Bài thơ về tiểu đội xe không kính có câu thơ “Bắt tay nhau qua cửa kính vỡ rồi”. Hình ảnh bắt tay qua cửa kính vỡ gợi cho em nhớ đến câu thơ nào trong chương trình Ngữ văn 9 viết về đề tài người lính. Chép lại chính xác câu thơ đó, nêu rõ tên tác phẩm, tác giả.

Câu 4:Hãy chỉ ra điểm giống và khác nhau trong cách miêu tả cảm xúc của lính. Miêu tả hành động ấy, tác giả muốn nói gì về tình đồng chí, đồng đội

PHẦN II (5.5 điểm)

Hồi chưa vào nghề, những đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ mới thấy một ngôi sao xa, cháu nghĩ ngay ngôi sao lẻ loi kia một mình. Bây giờ làm nghề này cháy không nghĩ như vậy nữ. Và khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được. Huống chi việc của cháu gắn liền với việc của bao an hem, đồng chí dưới kia. Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đ, cháu buồn đến chết mất. Còn người thì ai chả “them” ở bác? Minh sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc? Đấy, cháu tự nói với cháu thế đấy.

(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục)

Câu 1.Đoạn văn trên là lời của ai nói với ai? Lời nói đó được nói trong hoàn cảnh nào. Hình thức ngôn ngữ nào được sử dụng trong đoạn trích? Dấu hiệu giúp em nhận ra điều ấy?

Câu 2.Câu văn: “Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc” giúp em hiểu gì về nhân vật trong truyện

Câu 3.Trình bày cảm nhận của em về nhân vật “cháu” được nói đến bằng một đoạn văn diễn dịch khoảng 10 câu, trong đó có sử dụng một câu ghép.

Lời giải chi tiết

PHẦN I:

Câu 1.

Bài thơ về tiểu đội xe không kínhcủa Phạm Tiến Duật trích từ tập thơVầng trăng quầng lửađược sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Mỹ.

Câu 2.

- “Bài thơ”: chất thơ toát lên từ hiện thực cuộc sống và chiến đấu của người lính lái xe Trường Sơn.

- “Tiểu đội xe không kính”:

+ Là một hiện tượng phổ biến trên tuyến đường Trường Sơn.

+ Gợi hiện thực chiến tranh ác liệt và vẻ đẹp của người lính dũng cảm, giàu ý chí.

⟹Vừa thể hiện được hiện thực nóng hổi nơi chiến trường, vừa tô đậm chất thơ của cuộc đời người lính.

Câu 3.

- Câu thơ:Thương nhau tay nắm lấy bàn tay

- Tác phẩm:Đồng chí

- Tác giả: Chính Hữu

Câu 4.

- Giống nhau: cái bắt tay tiếp thêm sức mạnh, tinh thần chiến đấu

- Khác nhau:

+ Cái nắm tay trong bàiĐồng chílà của những người nông dân áo lính, cùng nắm tay nhau vượt qua mọi khó khăn, thiếu thốn về vật chất

+ Cái bắt tay của người lính trongBài thơ về tiểu đội xe không kínhthể hiện sự ung dung, lạc quan,…

⟹Qua đó khẳng định tình đồng chí, đồng đội thắm thiết, sâu nặng

PHẦN II:

Câu 1.

- Lời của anh thanh niên nói với bác họa sĩ

- Hoàn cảnh: cuộc trò chuyện của anh thanh niên với bác họa sĩ khi bác lên thăm nhà của anh trên đỉnh Yên Sơn

- Hình thức ngôn ngữ: Đối thoại

- Dấu hiệu: Bắt đầu bằng gạch đầu dòng, báo hiệu lời nói đối thoại trong cuộc giao tiếp.

Câu 2.

- Anh thanh niên là người: Anh đã có những suy nghĩ thật đúng, thật giản dị mà sâu sắc về công việc, về cuộc sống. Có lẽ đây là những tâm sự chân thành và sâu sắc nhất của anh: “…mình vì ai mà làm việc”. Dù đang một mình nhưng anh tự hiểu mình đang cùng với bao nhiêu người khác làm việc, làm việc vì con người, vì cuộc sống, nên không còn thấy cô đơn nữa.

Câu 3.

Yêu cầu:

- Đoạn văn khoảng 10 câu

- Trong đoạn văn sử dụng câu ghép

- Không mắc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt

Yêu cầu nội dung:

Đoạn văn cần đảm bảo các ý

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nhân vật anh thanh niên

- Cảm nhận về vẻ đẹp nhân vật:

+ Hoàn cảnh sống, làm việc

+ Phẩm chất tốt đẹp:

./ Có tinh thần trách nhiệm với công việc. Yêu công việc

./ Lý tưởng sống cao đẹp

./ Xây dựng cho bản thân cuộc sống văn minh, làm giàu tri thức cho mình

./ Là con người cởi mở, khiêm tốn luôn biết quan tâm đến những người xung quanh.

- Tổng kết.

Xem thêm: Lời giải chi tiết Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) môn Ngữ văn 9 tạiTuyensinh247.com

Loigiaihay.com

  • Câu văn: Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu giúp em hiểu gì về nhân vật

    Đề số 6 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 9

    Đáp án và lời giải chi tiết Đề số 6 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 9

  • Câu văn: Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu giúp em hiểu gì về nhân vật

    Đề số 7 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 9

    Đáp án và lời giải chi tiết Đề số 7 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 9

  • Câu văn: Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu giúp em hiểu gì về nhân vật

    Đề số 8 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 9

    Đáp án và lời giải chi tiết Đề số 8 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 9

  • Câu văn: Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu giúp em hiểu gì về nhân vật

    Đề số 9 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 9

    Đáp án và lời giải chi tiết Đề số 9 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 9

  • Câu văn: Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu giúp em hiểu gì về nhân vật

    Đề số 10 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 9

    Đáp án và lời giải chi tiết Đề số 10 - Đề kiểm tra học kì 1 (Đề thi học kì 1) - Ngữ văn 9

  • Câu văn: Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu giúp em hiểu gì về nhân vật

    Soạn bài Liên kết câu và liên kết đoạn văn - Ngắn gọn nhất

    Soạn văn lớp 9 tập 2 ngắn gọn bài Liên kết câu và liên kết đoạn văn. Câu 1: Đoạn văn bàn về mối quan hệ giữa hiện thực cuộc sống và sự sáng tạo của người nghệ sĩ.

  • Câu văn: Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu giúp em hiểu gì về nhân vật

    Soạn bài Các thành phần biệt lập (tiếp theo) - Ngắn gọn nhất

    Soạn văn lớp 9 tập 2 ngắn gọn bài Các thành phần biệt lập (tiếp theo). Câu 1: Từ “này” (câu a) dùng để gọi.

  • Câu văn: Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu giúp em hiểu gì về nhân vật

    Soạn bài Mùa xuân nho nhỏ (chi tiết)

    Soạn bài Mùa xuân nho nhỏ trang 55 SGK Văn 9. Câu 3. Phân tích đoạn thơ "Ta làm con chim hót... Dù là khi tóc bạc". Đoạn thơ ấy gợi cho em những cảm nghĩ gì về ý nghĩa cuộc sống của mỗi con người.

  • Câu văn: Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu giúp em hiểu gì về nhân vật

    Soạn bài Viếng lăng Bác - Ngắn gọn nhất

    Soạn văn lớp 9 tập 2 ngắn gọn bài Viếng lăng Bác - Viễn Phương. Câu 1: Cảm xúc bao trùm trong bài thơ là niềm xúc động thiêng liêng, thành kính, lòng biết ơn và tự hào xen lẫn nỗi xót đau khi tác giả vào lăng viếng Bác.

Answers ( )

  1. Câu văn: Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu giúp em hiểu gì về nhân vật

    Về cem có cảm nghĩ con người vẫn đang cống hiến âm thầm trong Lặng lẽ Sapa, họ làm chủ cuộc sống của mình, biết mình là ai, vì nhân dân mà phục vụ hết mình, hy sinh tuổi trẻ một cách thầm lặng không cần vinh danh. Đó là một lý tưởng sống đẹp của thế hệ thanh niên, trong thời kỳ xây dựng và phát triển đất nước ngày một giàu đẹp văn minh hơn.

  2. Câu văn: Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu giúp em hiểu gì về nhân vật

    Câu nói “Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc” đã gợi cho em suy nghĩ về lý tưởng sống cao đẹp và sống có ý chí, sống có ước mơ, phương hướng của nhân vật anh thanh niên. Việc đặt ra được những câu hỏi như vậy giúp ta hiểu được về lý tưởng sống của chính bản thân mình để có thể sống tốt đẹp và ý nghĩa hơn nhiều. Từ đó, em nhận thấy bản thân mình cần phải xây dựng lý tưởng sống cao đẹp và luôn xông pha, cố gắng nỗ lực vì những lý tưởng sống của chính bản thân mình trong tương lai.