Câu 1 : Đoạn văn trên trích từ văn bản : Bài học đường đời đầu tiên. Tác giả : Tô Hoài. Câu 2 : PTBĐ chính : Miêu tả. Nội dung của đoạn văn : Miêu tả hình dáng, ngoại hình, hành động của Dế Mèn. Câu 3 : Các từ láy là : phanh phách, hủn hoẳn, phành q, ngoàm ngoạm, chốc chốc, trịnh trọng. Câu 4 : Đoạn văn trên miêu tả ngoại hình nhân vật Dế Mèn rất khỏe mạnh, cường tráng và tràn đầy sức sống. Ngoài ra, còn bộc lộ tính cách của Dế Mèn rất bướng, kiêu căng ,tự phụ ” trịnh trọng khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu ” . Tác giả đã sử dụng nhiều động, tính từ, chọn lọc từ. Nghệ thuật so sánh, điệp ngữ, nhân hóa để làm nổi bật lên hình dáng, hành động của nhân vật từ đó toát lên tính cách. II – Bài tập soạn bài : 1. a) Trẻ em so sánh với búp trên cành. b) rừng đước so sánh với dãy Trường thành. Vì hai sự vật sự việc này có nét tương đồng. So sánh với nhau nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm. 2. So sánh là : đối chiếu sự vật ,sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng . 3. a) Vế A : Trẻ em Phương diện so sánh : ko có Từ so sánh : như Vế B : búp trên cành b) Vế A : rừng Phương diện so sánh : cao ngất Từ so sánh : như Vế B : dãy Trường thành vô tận. 4. Mô hình cấu tạo đầy đủ của phép so sánh có 4 phần : + Vế A + Phương diện so sánh + Từ so sánh + Vế B @Thản Học _ tốt ! Cho mik câu trả lời hay nhất nhaaa ~~
Câu 5: Nghệ thuật miêu tả trong đoạn trích trên như thế nào? A. Từ ngữ đặc sắc, sử dụng biện pháp so sánh, hoán dụ sinh động, độc đáo. B. Từ ngữ đặc sắc, sử dụng biện pháp so sánh sinh động, độc đáo. C. Từ ngữ đặc sắc, sử dụng biện pháp so sánh, ẩn dụ sinh động, độc đáo. D. Từ ngữ đặc sắc, sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa sinh động, độc đáo.
căn cứ các biện pháp nghệ thuật đã học.
Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Ðôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Ðôi cánh tôi, trước kia ngắn hủn hoẳn bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc. Sợi râu tôi dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng. Tôi lấy làm hãnh diện với bà con vì cặp râu ấy lắm. Cứ chốc chốc tôi lại trịnh trọng và khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu.” câu 1: đoạn trích trên thuộc văn bản nào?Của ai?Nêu xuất xứ của văn bản chứa đoạn trích trên? câu 2:Nêu nội dung chính của đoạn văn trên? câu 3:Nhân vật trong đoạn trích được thể hiện qua nhưng hành động nào? câu 4:Tìm những tính từ,danh từ,động từ,chỉ ra một biện pháp nghệ thuật so sánh có trong đoạn trích trên và nêu tác dụng câu 5:Qua đoạn văn trên,em thấy nhân vật Dế Mèn hiện lên như thế nào? câu 6: Dế Mèn lấy làm" hãnh diện với bà con".theo em Dế Mèn có quyền hãnh diện như thế không? câu 7: từ việc đọc hiểu văn bản chứa đoạn trích trên,hãy viết đoạn văn(khoảng 5-7 câu) trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của đức tính khiêm tốn. giải giúp mk nhé mk đang cần gấp
bài 1 :đoạn trích trên thuộc văn bản dế mèn phiêu lưu kí , của nhà văn tô hoài “Bài học đường đời đầu tiên”(tên do người biên soạn đặt) trích từ chương I của “Dế Mèn phiêu lưu kí” bài 2 : nội dung : miêu tả vẻ ngoài cường tráng , oai vệ mạnh mẽ của dế mèn bài 3 : thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Cứ chốc chốc tôi lại trịnh trọng và khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc bài 4:Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc. câu 5 : em thấy nv d ...Xem thêm
"... Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt,tôi có cẳng lên........ Khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu
Câu hỏi hot cùng chủ đề
1. Phương thức biểu đạt chính là miêu tả ( 0,5 điểm) 2. Xác định một biện pháp tu từ: Học sinh xác định và chỉ ra một trong những biên pháp tu từ sau: (1 điểm) - Nhân hóa: -> Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất. -> Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm áp, trong lành. -> Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. - So sánh -> Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi như nhảy nhót. - Ẩn dụ -> Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt. 3. Mưa mùa xuân mang đến cho muôn loài: Có thể trả lời 1 trong 2 ý sau: Mưa mùa xuân mang đến cho muôn loài sự sống và sức sống mãnh liệt. (1 điểm)Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. (0,5 điểm)Mưa mùa xuân đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ dầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. (0,5 điểm) 4. Em sẽ trả nghĩa cho cha mẹ, thầy cô khi đang ngồi trên ghế nhà trường: Chăn chỉ học tập, đạt thành tích cao trong học tập. (0,75 điểm)Yêu thương, kính trọng, ngoan ngoãn, lễ phép. (0,75 điểm) II. LÀM VĂN (6 điểm) *Yêu cầu hình thức: Trình bày đúng hình thức một bài văn, viết đúng thể loại văn miêu tả.Kết cấu chặc chẽ, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp. * Yêu cầu nội dung: Mở bài: Giới thiệu quang cảnh giờ ra chơi bổ ích, thú vị. (0,5điểm) * Tả khái quát quang cảnh trước giờ ra chơi Sân trường vắng vẻ, có thầy giám thị đi lại, cô lao công quét dọn.Không gian chim chóc, nắng vàng…Tiếng chuông reo vang lên báo hiệu giờ ra chơiThầy cô kết thúc tiết học các bạn ùa ra sân chơi. * Trong giờ ra chơi: Học sinh ùa ra sân, thầy cô vào phòng giáo viên nghi ngơi.Sân trường rộn rã tiếng cười, mỗi nhóm học sinh chơi những trò chơi khác nhau: bóng rổ, cầu lông, đá bóng…Ghế đá có vài bạn ngồi trao đổi bài, nói chuyện cười rúc rích…Những chú chim trên cành hót ríu rít….Những con gió….Khôn mặt các bạn đã lấm tấm mồ hôi… * Sau giờ ra chơi: Tiếng chuông reo kết thúc giời ra chơiCác bạn học sinh nhanh chân vào lớp học.Sân trường vắng vẻ trở lại… Kết bài: (0,5điểm) Suy nghĩ của em về giờ ra chơi.
Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Đôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tôi, trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to ra và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc. Sợi râu tôi dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng. Tôi lấy làm hãnh diện với bà con về cặp râu ấy lắm. Cứ chốc chốc tôi lại trịnh trọng và khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu.” a. Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên và cho biết đoạn văn được trích từ tác phẩm nào của tác giả nào? b. Tìm các từ láy có trong đoạn văn và cho biết hiệu quả của chúng trong việc miêu tả nhân vật “tôi”. c. Tìm và phân tích một hình ảnh so sánh trong đoạn văn trên. d. Viết một đoạn văn (7 – 10 câu) nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp và tính cách của nhân vật Dế Mèn được nói đến trong đoạn văn trên trong đó có sử dụng cụm tính từ ( gạch chân dưới cụm tính từ mà em đã sử dụng). Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Đôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tôi, trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to ra và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc. Sợi râu tôi dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng. Tôi lấy làm hãnh diện với bà con về cặp râu ấy lắm. Cứ chốc chốc tôi lại trịnh trọng và khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu.” Câu hỏi: Viết một đoạn văn (7 – 10 câu) nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp và tính cách của nhân vật Dế Mèn được nói đến trong đoạn văn trên trong đó có sử dụng cụm tính từ ( gạch chân dưới cụm tính từ mà em đã sử dụng). |
